2015年中图版地理七年级上册第二讲第三节七上1.3地形图.pptVIP

等高线原理 地形剖面图 ▲ 中间高，四周低，等高线闭合。 中部高，两边低，等高线向低处凸出。 两边高，中间低，等高线向高处凸出。 两个山峰之间的低地。 等高线重叠在一起。 几种基本地形部位的判读 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 A.闭合圆处是山峰，但是数值要看清； B.向低凸出是山脊； C.向高凸出为山谷； D.两顶之间有鞍部； E.等高线重叠是陡崖。 山峰 300 200 400 山脊 200 300 400 400 300 200 山谷 鞍部 陡崖 A B C D E 写出左图中字母代表的地形类型名称： A ; B ； C ; D ； E ; F . 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 即学即练 100 100 200 200 300 300 A B C D E F 山峰 山 四、分层设色地形图 1 2 3 4 5 1 高原 2 山地 3 丘陵 4 平原 5 盆地 高原 平原 山地 丘陵 盆地 分层设色地形图 教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度 1.会估算海拔与相对高度，能在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读山坡的陡缓等。 2.会在地形图上识别五种主要的地形类型。 一、海拔和相对高度 二、陆地地形 三、等高线地形图 四、分层设色地形图 （1）甲、乙两地高出海平面的垂直距离分别是多少米？ 1500米 500米 1000米 一、海拔和相对高度 海拔 相对高度 地面某个地点高出海平面的垂直距离 （2）甲地高出乙地的垂直距离是多少米？ 某个地点高出另一地点的垂直距离 (3)珠穆朗玛峰海拔约8844.43米，新疆艾丁湖海平面以下 约154.31米,两地的相对高度是多少米? 8998.74米 海拔和相对高度有什么不同点和相同点？ 都是指垂直距离 测量起点不同 相同点： 不同点： 海拔 相对高度 二、陆地地形 山地 丘陵 高原 平原 盆地 陆地上五种基本地形 高 原 山 地 丘 陵 平 原 盆 地 高度（米） 形态特征 地面起伏程度 0 200 1000 海拔（米） 高原 山地 丘陵 平原 500 大于500 高而平 小 大于500 高而陡 大 小于500 低而缓 小 小于200 低而平 小 无一定标准 四周高， 中间低 大 归 纳 小 结 山 峰 山 脊 山 谷 陡崖 等高线——海拔高度相同的点的连线 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 小组讨论：等高线的特点 100 等高线 。 坡陡的地方 坡缓的地方 等高线 。 密集 稀疏 山 400 300 200 100 400 300 200 100 等高线特点： 1、是一条闭合的曲线。 2、同一条等高线上海拔高度相同。 4、等高线越密集，坡度越陡； 等高线越稀疏，坡度越缓。 3、等高线数值越大，海拔越高； 等高线数值越小，海拔越低。 想想看： 假如我们要去去爬山春游。下面有A、B两条登山线路，你觉得应该从哪一条线路上山最好？为什么？ A B 山峰A 山峰B 山脚C 山脚D 鞍部 缓坡 陡坡 观察与思考 两条相邻的等高线的高度差。 山峰 洼地 100 100 200 200 300 300 山峰 洼地 等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐降低. 等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐升高. 内高外低 内低外高 山脊 山谷 山脊 山谷 凸低为脊，凸高为谷 鞍 部 两个山峰中间的部分 陡 崖 等高线重合的部分 教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度 * *