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类别：读后感 作者单位：中和中学 作者：陈钰婷 读《峥嵘岁月》有感 “忆往昔，峥嵘岁月稠”，在那风雨如磐的苦难岁月，在那波澜壮阔的革命年代，浏阳，红色故土，孕育了多少少年英雄，风云际会，惊天动地！感谢朱赫先生，是他的《峥嵘岁月》让我有幸穿越时空的隧道，拜会了胡耀邦、王首道、李贞、陈昌、田波扬、李白等等少年英雄。书中人物事迹如磁石般吸引着我，一口气读完，掩卷深思，我发现，他们出身不同，经历各异，在峥嵘的岁月里之所以成为杰出人物，是他们自小就有着许多共同的优秀品质。 他们胸怀大志。几岁大的田波扬认定：“我们每一个中国人，都应该有决心改变祖国落后面貌的‘青云之志’”。小任穷对大哥说：“我长大了也要为国家做一番大事业。”李志民向养父学武，为的是“上保国家，下护黎民百姓！” 他们德行高尚。陈昌的品行“为师友称道”。李白救起昏死过去的祖孙俩，并把好不容易捡到的鱼烤给她们吃，还将他们带回家住下。小耀邦发动大伙帮助被火烧了家的郑家象。小杨勇冒着在烂泥里送命的危险抓到了一条大鱼，为的是送给病怏怏的孤寡老人五婆婆。 他们孝敬父母。小余开宁可不要穿新衣，“只要妈快点去睡觉，不睡觉，妈会累坏的”。他头一天拉车挣到钱，就给妈妈买了一条头帕子。李白五岁时就帮着父亲拉车，爹不让，他说：“我多拉几次不也就惯了吗？ 他们追求知识。王首道“刻苦用功”，“以最高成绩考取了长沙修业农业专科中学”；田波扬“聪颖好学”，“以优异的成绩考入了卓然高小”；陈昌“年小好学”，“成绩出类拔萃”；李志民读书认真，“年年考第一”；小耀邦“砍柴不忘学文化”，“毕业考试时，他的成绩竟为全班第一”。他们都是学习标兵。田波扬小时候写的《戒牌歌》和反对抽大烟的快板、陈昌编的《修路歌》，还有四年级的李志民写的命题作文《桃花》，让人不禁要举起大拇指。而十岁的陈昌有假也不愿意休息，拼命地学。更让人称赞的是，一天工夫，他“居然一口气全背完《论语》四章八页”，还会“理解得这么透彻”。 他们胆识过人。陈昌敢和历史老师争辩“中兴名臣”，指出“胡、曾、左、彭自残同种，贻羞本省。只有谭嗣同、唐才常，为国为民而献身，是真正的“中兴名臣”。李志民指责先生不该打人，还把先生说得心服口服。小余开以“人不能分贵贱，威后都知道‘苟无岁何有民，苟无民何有君’”的辩词反抗先生的责罚不公，将先生“一时噎住，脸胀得紫红”。 他们智勇双全，杨勇智斗彭伯堂，小于开勇斗周荣贵，胡耀邦巧计盗抢惩团总，王震仅凭一辆破旧的手摇车，瞒天过海， 通过敌人的重重岗哨。李贞声东击西，打了敌人一个出其不意。 “自古英雄出少年”，品读《峥嵘岁月》，我再一次感觉到，国家要发展进步，要强盛，就要靠优秀的人才，我们要成才，要为社会做出贡献，要创造辉煌的的人生，就要学习书中人物的优秀品质，胸怀怀大志，刻苦努力，德才兼备，智勇双全，做一个优秀少年。我想，有先贤的光辉指引，我们有理由相信我们是不负祖国希望的一代，“数风流人物，还看今朝”！