2015词语正确使用2.ppt

考向二　正确使用虚词 常考的虚词有连词、介词和副词，在使用时的错误类型具体如下： (一)连词 高考主要考查关联词的用法。关联词语是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境推断出来的。关联词语在使用上常存在如下错误： 3.关联词语位置不当 规律：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。 例：由于国棉一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。(分句主语不同，“产量”应放在“不是”之后) (二)介词 介词用于名词、代词或短语前，组成“介词结构”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式等。介词使用中的常见错误有： 1．滥用介词 介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达啰嗦，而且有时还会使表达混乱，造成语病。 例：①他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白。(“在”是多余的，应删去) ②从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。(“从……里”使句子缺少主语，应删去) 2．误用介词 (1)该用这个介词而误用了那个介词 例：①一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。(“对”应改为“给”) ②对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故事。(“对于”应改为“关于”) (2)介词同后面的介词宾语不搭配 例：①教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍里搬出来。(错用“将”，使前后文不搭配。“将”应改为“从”) ②动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。(“根据”不能同“大熊猫”搭配，应改为“根据大熊猫的习性”) (三)副词 副词用来修饰动词或形容词，表示时间、范围、程度、语气等。它可作状语，有些能起关联作用。副词使用的常见错误： 1．不明词义，该用甲(副)词而用了乙(副)词。 例：①新来的经理同老经理一样，更会体贴员工。(“更”表示程度进一步增加，两个经理既然“一样”，就不能用“更”，可改为“很”) ②刚刚厂里开会，你参加了吗？(混用了时间副词和时间名词，应改为“刚才”) 2．错把副词当形容词用。 例：①行军途中，碰到了一件很猛然的事情，首长及时调整了作战方略。(“猛然”是副词，应改为形容词“突然”) 【2014山东高考】在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。（4分） 我国正处于经济快速增长的关键时期， ① 我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发， ② 竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。 ③ 推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路； ④ 全面建成小康社会的战略目标将难以实现。 * 例5．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是 ( ) ①教育部最近经过研究再次 了学生守则。 ②9月21日上午，温家宝总理来到北京市医院、社区和商场， 在“三鹿奶粉”事件中患病的儿童。 ③一小时后，这匹烈性大红马终于被他 了。 ④《中华人民共和国继承法》第十三条规定：“本法所说的子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有 关系的继子女。” A.制订 探望 治服 扶养 B.制定 看望 制服 扶养 C.制订 探望 治服 抚养 D.制定 看望 制服 抚养 B 【解析】制订：是指创制拟订。制定：是定出法律、规程、计划等。 看望：问候起居情况；探望：指远道看望。 制服：是用强力使驯服。没有“治服”这个词。 扶养：是扶助、供养、养活，如“子女对父母有扶养的义务”。（扶养关系对上对下皆可，还可用于平辈之间或对残疾人。） 抚养：是保护、教养（上对下），如“父母有教育抚养子女的责任” 7.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①北京奥组委宣布从2004年开始将先后 新的会徽和吉祥物标志。 ②如果没_____过人生的酸甜苦辣，又怎能真正懂得长辈创业的艰难呢？ ③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士______。 A．起用 体味 侧目 B．起用 体验 刮目 C．启用 体味 刮目 D．启用 体验 侧目 解析：“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。 C “体味”是仔细体会，“体验”