广东版 小学六年级科学下册全册备课教案.docVIP

2011学年度第二学期 小学六年级科学下册 备课教案 龙湾学校：李成 2012年02月 第一单元： 简单机械 第1课 杠杆 一、教学目标： 1 知道利用工具可以把罐盖打开，知道使用撬杆打开罐盖最容易。 2 知道杠杆的组成除了有撬杆外，还有动力点、阻力点和支点；了解省力杠杆和费力杠杆。 3 知道利用机械可以提高工作效率，对简单机械——杠杆的使用有一定的了解。 4 培养学生观察、比较和分析问题的能力。 5 培养学生实践操作的能力。 二、教学安排：1课时 三、教学过程： 1、 导入新课。 2 、活动①：怎样更容易把盖子打开？ 3、 活动②：研究罐子凸起边缘的作用。 4、 活动③：用杠杆做个“起重机”。 5 、小组讨论： 省里力杠杆和费力杠杆各有什么不同，寻找身边的省力杠杆和费力杠杆。 6、 小结。 四、教学后记： 第2课 杠杆的平衡 一、教学目标： 1、知道利用机械可以提高工作效率，对简单机械——杠杆的使用有一定的了解。 2、 知道怎样让天平和杠杆保持平衡。 3、 动手制作简易小天平。 4、 培养学生观察、比较、描述和表达。 5、 提出问题、猜测、设计实验和科学小制作。 6 、学习使用工具和解释使用工具的意义。 二、教学安排：1课时 三、教学过程： 1、 导入新课。 2、 活动①：研究杠杆的平衡。 3、 活动②：制作简易小天平。 4、 活动③：寻找生活上的杠杆。 5、 阅读：我国古代对杠杆的应用。 6、 小组讨论：你认为阿基米德的话有道理吗？ 7、 小结。 五、教学后记： 第3课 滑轮、轮轴与齿轮 一、教学目标： 1、知道利用机械可以提高工作效率，了解简单机械——滑轮、轮轴。 2、 了解滑轮、轮轴与齿轮在生活、生产中的应用。 3、 培养学生观察、比较和分析问题的能力。 4、 培养学生提出问题和实验操作的能力。 5、 学习使用工具和解释使用工具的意义。 6、 认识到科学是不断发展的。 二、教学安排：1课时 三、教学过程： 1 、导入新课。 2、 活动①：几种奇特的轮子。 3、 活动②：研究滑轮的作用。 4 、活动③：制作小吊车。 5、 活动④：拔河比赛。 6、 活动⑤：寻找生活中的轮轴。 7、 活动⑥：研究轮轴的作用。 8、 活动⑦：研究齿轮的作用。 5、 拓展：齿轮传动装置。 6、 小结。 第4课 斜面 一、教学目标： 1、 知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械——斜面。 2、 了解斜面在实际中的应用。 3、 培养学生观察、比较和分析问题的能力。 4、 培养学生提出问题和实验操作的能力。 5、 学习使用工具和解释使用工具的意义。 6、 认识到科学是不断发展的。 7、 意识到科学技术会给人类与社会带来好处。 8、 尊重证据，愿意与他人合作学习和研究问题，分享他人的智慧。 二、教学安排：1课时 三、教学过程： 1、 导入新课。 2 、活动①：研究斜面的作用。 3 、活动②：变形的斜面。 4 、活动③：斜面的应用。 5、 小结。 四、教学后记： 第5课 研究自行车 一、教学目标： 1、 知道利用机械可以提高工作效率。 2、 了解一些简单机械在实际中的应用。 3、 培养学生观察、比较和分析问题的能力。 4、 培养学生提出问题和实验操作的能力。 5、 学习使用工具和解释使用工具的意义。 6、 认识到科学是不断发展的。 7、 意识到科学技术会给人类与社会带来好处。 8、 尊重证据，愿意与他人合作学习和研究问题，分享他人的智慧。 二、教学安排：1课时 三、教学过程： 1、 导入新课。 2、 活动①：自行车中的简单机械。 3、 活动②：变速自行车中的秘密。 4、 活动③：自行车博览会。 5 小结。 四、教学后记： 第二单元 自然资源 第6课 珍贵的淡水 一、教学目标： 1、 知道自然界水资源的分布。 2、 知道地球上淡水资源尤其的匮乏。 3、 能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料。 4、 能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释。 5、从生活中的小事做起，保护水资源，保护自然资源。 6、 关心日常生活中的现象，关注与科学有关的社会问题。 二、教学安排：1课时 三、教学过程： 1、 导入新课。 2、 活动①：积少成多。 3、 活动②：淡水资源知多少。 4、 活动③：我该怎样用水。 5、小结。 四、教学后记： 第7课 宝贵的耕地 一、教学目标： 1、 意识到人类生存与陆地物质的密切关系，意识到保护陆地物质的重要性。 2、 知道我国耕地资源尤其的匮乏。 3、 体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。 4、 能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现