启蒙-新教义.pptxVIP

第四节 欧洲的启蒙运动;一、启蒙运动兴起 二、启蒙运动的概况 三、启蒙运动的影响;一 、启蒙运动的兴起;2、关于启蒙运动 （1）性质 欧洲资产阶级发动的一场反封建的思想文化运动，第二次思想解放运动 （2）主要内容 呼唤；批判；号召；追求 （3）目的：反君权、教权、神权； 实现民主、平等、自由 （4）核心思想：理性主义/反封建 （5）特征：理性;二、启蒙运动的概况;伏尔泰;三 、 启蒙运动的影响;思考问题;启蒙运动和文艺复兴运动的区别;2、启蒙运动和文艺复兴的继承和发展关系 （1）从时代背景上看：后者发生在14—15世纪资本主义萌芽时期。随着资本主义的发展，封建注意的束缚越来越明显表现出来，新兴资产阶级首先在意识形态领域内开展了反封建斗争。当时资产阶级还没有建立成熟的理论，于是借用古典文化来表达自己的人生观、世界观。前者发生于17—18世纪，资本主义有了进一步发展，封建制度的阻碍更加严重，此时资产阶级提出了系统完整的反封建思想体系。 （2）从基本思想上看：文艺复兴运动把矛头主要指向教会，强调人性。启蒙运动的核心思想主张是反对封建专制主义、教权主义。启蒙运动的思想主张更系统更全面。;（3）从影响上看：二者都是伟大的思想解放运动，都为新兴资产阶级取得政治上、经济上的统治地位作了思想上的准备。文艺复兴为后来的启蒙运动有直接的影响，启蒙运动不仅反对封建专制，而且为新制度勾画了蓝图，极大地推动了资产阶级革命和改革的发展。 解析：文艺复兴运动和启蒙运动都是资本主义发展的产物，资本主义发展的不同程度决定了这两场运动的特点。二者的实质内容都是反对封建束缚，宣传资产阶级思想观念，并且后者比前者又深入一步。二者都推动了欧洲的思想解放，后者的影响较前者范围更广，程度更深。;英法启蒙思想家内容的内在联系和发展： （1）继承： 宗教问题：反宗教； 国家产生问题：否认君权神授、社会契约； 国家职能： 国家政权：三权分力 （2）发展 在抨击天主教会，反封建专制的同时，还希望开明君主实行改革； 在分权学说的???础上，又提出三权分力的原则； 在社会契约创造国家的基础上，发展成为“社会契约论”和“人民主权说”，从而将启蒙运动推向高潮。;3、19C末中国的维新变法思想和18C法国启蒙思想有何异同，并简述其原因。;;;谢谢合作;伏尔泰（代表大资产阶级的利益，是法国启蒙运动的领袖）;孟德斯鸠（代表的是大资产阶级的利益）;;狄德罗;社会契约;比较卢梭和伏尔泰、孟德斯鸠思想的最大不同