全国名校高考数学试题分类汇编（12月-第一期）G11-空间角与距离的求法（含解析）.docVIP

G11 空间角与距离的求法 【数学理卷·2015届河北省衡水中学高三上学期期中考试（201411）】18、（本小题满分12分） 如图，四棱锥中，底面为菱形，是的中点 （1）若，求证：平面平面； （2）若平面平面，且， 在线段上是否存在点，使二面角的大小为， 若存在，试确定点M的位置，若不存在，请说明理由。 【知识点】 【答案解析】 解析：（1）证明：PA=PD，Q为AD的中点，PQ⊥AD，又底面ABCD为菱形，BAD=60°，BQ⊥AD，又PQ∩BQ=Q，AD⊥平面PQB，又AD?平面PAD，平面PQB平面PAD．（2）解：平面PAD平面ABCD，平面PAD∩平面ABCD=AD，PQAD，PQ⊥平面ABCD，以Q为坐标原点，分别以QA，QB，QP为x，y，z轴，建立空间直角坐标系，如图则Q（0，0，0），），B（0， 设0＜λ＜1，则平面CBQ的一个法向量 =（0，0，1），设平面MBQ的法向量为=（x，y，z），由，二面角M-BQ-C的大小为60°，解得λ=，存在点M为线段PC靠近P的三等分点满足题意 【思路点拨】1）由已知得PQAD，BQAD，由此能证明平面PQB平面PAD．（2）以Q为坐标原点，分别以QA，QB，QP为x，y，z轴，建立空间直角坐标系，利用向量法能求出存在点M为线段PC靠近P的三等分点满足题意． 19 ．（本小题满分12分） 在直三棱柱中，平面，其垂足落在直线上． 求证：⊥ （）若，，为的中点，求的余弦值 【知识点】用空间向量求平面间的夹角；空间中直线与直线之间的位置关系． 【答案解析】 解析：证明：为直三棱柱， 平面，又平面， -平面，且平面， . 又 平面,平面,， 平面， 又平面， ⊥ …………………………5分 (2)由（1）知,如图,以建立空间直角坐标系 ，其垂足落在直线上, . 在中，，AB=2，, 在直三棱柱 中，. 在中， , 则,0,0),,C（2，0，0）,P（1，1，0）,（0，2，2） （0，2，2） 设平面的一个法向量 则 可得 设平面的一个法向量则 可得 平面与平面的夹角的余弦值 ………12分 在中，，AB=2, 则BD=1 可得D( 平面与平面的夹角的余弦值是 ………1分 【思路点拨】 由已知得，，．由此能证明． 如图,以建立空间直角坐标系，利用向量法能求出二面角的平面角的余弦值． 19. （本小题12分）如图1，在直角梯形中，，，且．现以为一边向梯形外作正方形，然后沿边将正方形翻折，使平面与平面垂直，为的中点，如图2． （1）求证：∥平面; （2）求证：; （3）求点到平面的距离. 【答案解析】（1）（2）（3） 解析：中点，连结． 在△中，分别为的中点， 所以∥，且． 由已知∥，， 所以∥，且． 所以四边形为平行四边形． 所以∥．又因为平面，且平面，所以∥平面． （2）在正方形中，．又因为平面平面，且平面平面，所以平面． 所以． 在直角梯形中，，，可得． 在△中，，所以．所以．所以平面． （3）：平面,所以，所以 又，到平面的距离为则，所以，所以点到平面的距离等于. 【思路点拨】证明线面平行及线面垂直主要利用其判定定理进行证明，求点到平面的距离，若直接求距离不方便时，可利用三棱锥的等体积法求距离. 【数学文卷·2015届四川省成都外国语学校高三11月月考（201411）】18．（12分）在四棱锥中， ，是线段上的一点，且，． （1）证明：面面； （2）求直线与平面所成角的正弦值． 【知识点】面面垂直的判定；线面角的求法. G5 G11 【答案】【解析】（1）证明：见解析；（2）. 解析：解：（1），得， 又因为，且，所以面， …4分 且面．所以，面面.……6分 （2）过点作，连结， 因为，且， 所以平面，又由平面， 所以平面平面，平面平面，过点作， 即有平面，所以为直线与平面所成角． 在四棱锥中，设，则，，，∴，从而，即直线与平面所成角的正弦值为． 【思路点拨】（1）要证面面垂直，只需证其中一个平面内的直线垂直于另一平面，对于本题，只需证明PM⊥AB，可由△ABP∽△PBM证明PM⊥AB；（2）过点作，连结，平面平面，过点作，为直线与平面所成角．在四棱锥中，设，则，，，∴，从而 - 1 -