全国名校高考数学试题分类汇编（12月-第一期）G5-空间中的垂直关系（含解析）.docVIP

G5 空间中的垂直关系 【数学理卷·2015届湖南省浏阳一中、攸县一中、醴陵一中三校高三联考（201411）】18、（本题满分12分）如图，三角形和梯形所在的平面互相垂直， ，，是线段上一点，. （Ⅰ）当时，求证：平面； （Ⅱ）求二面角的正弦值； （Ⅲ）是否存在点满足平面？并说明理由. 【知识点】线面平行的判定；线面垂直的条件；二面角求法. G4 G5 G11 【答案】【解析】（Ⅰ）证明：见解析；（Ⅱ）；（Ⅲ）不存在点满足平面，理由：见解析.解析：（Ⅰ）取中点，连接，…1分 又，所以. 因为，所以, 四边形是平行四边形，…………2分 所以 因为平面，平面 所以平面.…………4分 （Ⅱ）因为平面平面，平面平面=， 且，所以平面，所以，…………5分 因为，所以平面.如图， 以为原点，建立空间直角坐标系. 则，………6分 是平面的一个法向量. 设平面的法向量，则 ，即 令，则，所以, 所以，……………8分 故二面角的正弦值为。……………9分. （Ⅲ）因为，所以与不垂直,………11分 所以不存在点满足平面.…………12分 【思路点拨】（Ⅰ）取中点，证明四边形是平行四边形即可；（Ⅱ）以为原点，直线AB为x轴，直线AF为z轴，建立空间直角坐标系.通过求平面ABF的法向量与平面BEF的法向量夹角余弦值，求二面角的正弦值；（Ⅲ）若存在点满足平面，则AE,由判断不存在点满足平面. 【数学理卷·2015届河北省衡水中学高三上学期期中考试（201411）】18、（本小题满分12分） 如图，四棱锥中，底面为菱形，是的中点 （1）若，求证：平面平面； （2）若平面平面，且， 在线段上是否存在点，使二面角的大小为， 若存在，试确定点M的位置，若不存在，请说明理由。 【知识点】 【答案解析】 解析：（1）证明：PA=PD，Q为AD的中点，PQ⊥AD，又底面ABCD为菱形，BAD=60°，BQ⊥AD，又PQ∩BQ=Q，AD⊥平面PQB，又AD?平面PAD，平面PQB平面PAD．（2）解：平面PAD平面ABCD，平面PAD∩平面ABCD=AD，PQAD，PQ⊥平面ABCD，以Q为坐标原点，分别以QA，QB，QP为x，y，z轴，建立空间直角坐标系，如图则Q（0，0，0），），B（0， 设0＜λ＜1，则平面CBQ的一个法向量 =（0，0，1），设平面MBQ的法向量为=（x，y，z），由，二面角M-BQ-C的大小为60°，解得λ=，存在点M为线段PC靠近P的三等分点满足题意 【思路点拨】1）由已知得PQAD，BQAD，由此能证明平面PQB平面PAD．（2）以Q为坐标原点，分别以QA，QB，QP为x，y，z轴，建立空间直角坐标系，利用向量法能求出存在点M为线段PC靠近P的三等分点满足题意． 为不同的直线，为不同的平面，则下列说法正确的是（ ） A． B． C． D． 【知识点】 【答案解析】解析：，所以A不正确，错误的原因为n也可能与m都在平面内，错误的原因为可能是相交平面，所以C不正确，只有D是正确选项. 【思路点拨】 【数学理卷·2015届江西省赣州市十二县（市）高三上学期期中联考（201411）】19 ．（本小题满分12分） 在直三棱柱中，平面，其垂足落在直线上． 求证：⊥ （）若，，为的中点，求的余弦值 【知识点】用空间向量求平面间的夹角；空间中直线与直线之间的位置关系． 【答案解析】 解析：证明：为直三棱柱， 平面，又平面， -平面，且平面， . 又 平面,平面,， 平面， 又平面， ⊥ …………………………5分 (2)由（1）知,如图,以建立空间直角坐标系 ，其垂足落在直线上, . 在中，，AB=2，, 在直三棱柱 中，. 在中， , 则,0,0),,C（2，0，0）,P（1，1，0）,（0，2，2） （0，2，2） 设平面的一个法向量 则 可得 设平面的一个法向量则 可得 平面与平面的夹角的余弦值 ………12分 在中，，AB=2, 则BD=1 可得D( 平面与平面的夹角的余弦值是 ………1分 【思路点拨】 由已知得，，．由此能证明． 如图,以建立空间直角坐标系，利用向量法能求出二面角的平面角的余弦值． 18．（12分）在四棱锥中， ，是线段上的一点，且，． （1）证明：面面； （2）求直线与平面所成角的正弦值． 【知识点】 【答案解析】 解析：（1） 又因为，且，所以面， ……4分 且面．