全国名校高考物理试题分类汇编（11月-第二期）C1-牛顿第一定律、牛顿第三定律（含解析）.docVIP

C1 牛顿第一定律、牛顿第三定律 【首发—【原创纯word版精品解析】物理卷·2015届广东省佛山市佛山一中高三9月月考（201409）】24、（12分）某运动员做跳伞训练，他从悬停在空中的直升飞机上由静止跳下，跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落。他打开降落伞后的速度图线如图甲所示。降落伞用8根对称的绳悬挂运动员，每根绳与中轴线的夹角均为37°，如图乙。已知人的质量为50 kg，降落伞质量也为50 kg，不计人所受的阻力，打开伞后伞所受阻力Ff与速度v成正比，即Ff＝kv (g取10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)。求： (1)打开降落伞前人下落的距离为多大？ (2)求阻力系数k和打开伞瞬间的加速度a的大小和方向？ (3)悬绳能够承受的拉力至少为多少？ 牛顿第二定律；牛顿第三定律． 【答案解析】（1）20m；（2）30m/s2，方向竖直向上；（3）312.5N．(1)设打开降落伞时的速度为v0，下落高度为h0 h0＝＝20 m (2)设匀速下落时速度为v，则v＝5 m/s，由kv＝2mg，得k＝200 N·s/m。 对整体：kv0－2mg＝2ma，a＝＝30 m/s2 方向竖直向上 (3)设每根绳拉力为FT，以运动员为研究对象有： 8FTcos－mg＝ma， ＝312.5 N。 由牛顿第定律得，悬绳能承受的拉力至少为312.5 N （1）打开降落伞前人做自由落体运动，根据位移速度公式即可求解；（2）由a图可知，当速度等于5m/s时，物体做匀速运动，受力平衡，根据kv=2mg即可求解k，根据牛顿第二定律求解加速度；（3）设每根绳的拉力为T，以运动员为研究对象，根据牛顿第二定律即可求解．本题要求同学们能根据速度图象分析出运动员的运动情况，知道当速度等于5m/s时，物体做匀速运动，受力平衡，难度适中． 7.如图甲所示细绳跨过光的轻质定滑轮连接AB两球，定轮悬挂在一个力传感器的正下方。A球质m0始终不变。通过计算机描绘得到传感器拉力F随B球质m变化关系曲线如下图乙所示F= F0直线曲线的渐近线，重力加速度为.则 A.根据图线可以确定球质 B.根据图线不能计算出B球为某一质m时其运动的加速度a C.AB球运动的加速度一定随B质m的增而 D.传感器读数F一定小于AB两球 【答案】【知识点】牛顿第二定律；作用力和反作用力． 【答案解析】解析A、当m较大时，对整体分析，加速度a=．隔离对m分析，mg-T=ma，解得T=，当m趋向于无穷大，则F0=2T=4m0g，解得A球质量m0=．故A正确；B、知道B球的质量，结合图线可知道传感器的拉力，从而知道绳子的拉力，隔离对B球分析，根据牛顿第二定律可以求出加速度．故B；C、当m＞m0，加速度a=．m增大，则加速度增大；当m＜m0时，加速度a=，当m增大时，a减小．故C错误；D、当两球的质量相等，此时绳子拉力等于小球的重力，则传感器示数F等于A、B球的总重力．故D错误．故选：A． 【思路点拨】对整体分析，根据牛顿第二定律求出加速度，隔离分析，根据牛顿第二定律求出绳子拉力，从而得出传感器拉力大小，当m趋向于无穷大，传感器示数趋向于F0，结合表达式求出A球的质量．分别结合牛顿第二定律求出当m＞m0，当m＜m0时，加速度的表达式，从而分析判断．解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，掌握整体法和隔离法的灵活运用． 人对车厢的推力不做功 B、人对车厢的推力做负功 车厢对人的作用力做正功 D、车厢对人的作用力做负功 【答案】【知识点】牛顿第定律 【答案解析】解析：该人手、脚对车厢均有水平作用力．人向加速，车厢对人的总水平作用力为向的动力，与车的运动方向相反，为力人对车厢的总水平作用力向，与车的运动方向相反，为力 【思路点拨】当车箱向右做速运动时，人受到车厢对人一个向右的作用力，根据物体间力的作用是相互的，车厢对人有一个向左的作用力． 如图所示，物体B靠在水平天花板上，在竖直向上的力F作用下，A、B保持静止，A与B A．A可能受3个力 B．B可能受2个力 C．A一定受4个力 D．B一定受5个力 【答案】【知识点】 【答案解析】解析若A与B之间是粗糙的，受到竖直向下的重力、垂直水平墙面的竖直支持力（可能没有），还有A对的支持力和摩擦力；这样才能使平衡．若对支持力和摩擦力等于A的重力则墙面的对没有支持力，此时受到三个力的作用，若对的支持力和摩擦力不等于A的重力，则竖直墙面的对A有支持力，此时受到四个力的作用．故选：C． 【思路点拨】本题先对物体受力分析，然后根据牛顿第三定律，得出对的反作用力，再对物体受力分析，得出结果． ．某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂