全国高考物理试题汇编（11月第一期）A1直线运动的概念、匀速直线运动（含解析）.docVIP

A1 直线运动的概念、匀速直线运动 【【原创纯word版精品解析】物理卷·2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三第一次月考（201410）】1．下列说法中不正确的是 A．根据速度定义式，当Δt非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 C．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 【知识点】速度；质点的认识； 探究加速度与物体质量、物体受力的关系． 【答案解析】 解析： A、速度的定义v=，表示平均速度，当t→0时，表示物体在t时刻的瞬时速度，是采用数学上极限思想方法．故A正确．??? B、在探究加速度、力和质量三者之间关系时，采用的是控制变量法．故B正确．??? C、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成无数小段，采用的是数学上微元法．故C正确．??? D、用质点来代替物体的方法是等效思想方法．故D错误．故选． 【思路点拨】速度的定义v=，当t→0时，表示物体在t时刻的瞬时速度，是采用数学上极限思想方法．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，采用控制变量法．匀变速运动分成无数小段，采用的是数学上微分法．质点是用来代替物体的，采用是等效替代法．本题考查物理常用的思维方法．中学物理常用的思想方法有极限法、控制变量法、等效法、假设法等等． 1. 由力学规律可知，物体 A.速度变化越大，加速度一定越大 B.加速度为零，速度也一定为零 C.加速度减小，速度也一定减小 D.速度变化越快，加速度一定越大 【知识点】加速度．A1 【答案解析】 D 解析： A、速度变化越大，加速度不一定越大，还取决于速度变化所用的时间长短．故A错误．B、速度为零，加速度不一定为零，比如，竖直上抛物体到最高点时速度为零，而加速度不是零．故B错误．C、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，当加速度方向与速度方向相反，加速度减小，速度减小．故C错误．D、加速度表示物体速度变化的快慢，加速度越大，物体速度变化越快．故D正确;故选D 【思路点拨】加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动．解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向和速度方向的关系． A.牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因 B.做直线运动的物体受到的合外力一定是恒力 C.只有做单方向直线运动的物体，其位移大小才等于路程 D.两个相对静止的物体之间一定存在静摩擦力，静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度 【知识点】位移与路程． 【答案解析】 解析： A、伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因，故A错误；B、只要合力与速度的方向在同一直线上，物体就做直线运动，合力的大小可以变化，例如加速度减小的加速直线运动．故B错误．C、只有单向直线运动时，位移大小才与路程相等；故C正确；、两个相对静止的粗糙物体之间有相对运动趋势，且存在弹力，才一定有静摩擦力的作用．故错误 【思路点拨】伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．两个相对静止的粗糙物体之间有相对运动趋势，且存在弹力，才一定有静摩擦力的作用 【题文】（物理卷·2015届辽宁省沈阳市东北育才学校高三上学期第一次模拟考试（2014.09））2．一煤块由静止放到水平向右匀速运动的白色传送带上，煤块在传送带上划出一段黑色的痕迹，若以传送带为参考系，则煤块在传送带上划痕的过程可描述为(　　) A．向右做匀加速运动　　　　 B．向右做匀减速运动 C．向左做匀减速运动 D．向左做匀加速运动 【答案】【知识点】牛顿第二定律；参考系和坐标系． 【答案解析】 解析： 煤块先向右匀加速运动，当速度与传送带相同时，一起匀速直线运动；以传送带为参考系，煤块有向 左的初速度，又受到向右的滑动摩擦力，故向左做匀减速直线运动，直到与皮带相对静止；故选：C． 【思路点拨】 传送带向右匀速传动，煤块由静止放到传送带上，相对传送带向左滑动，故会受到向右的滑动摩擦力，从而由静到动，是加速，直到与传送带相对静止，之后一起向右运动．本题关键是先分析清楚煤块相对地面的运动情况，然后再以皮带为参考系，分析清楚煤块的运动情况． 1．理想化模型是简化物理研究的重