全国高考物理试题汇编（11月第一期）A7实验：研究匀变速直线运动（长度的测量）（含解析）.docVIP

A7 实验：研究匀变速直线运动（长度的测量） 【【原创纯word版精品解析】物理卷·2015届山东省师大附中高三第一次模拟考试（201409）】22．(12分) 如图所示，固定在水乎面上的斜面其倾角，长方形木块A的MN面上钉着一颗钉子，质量m=1.5kg的小球B通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直。木块与斜面间的动摩擦因数。现将木块由静止释放，木块与小球将一起沿斜面下滑。求在木块下滑的过程中； (1)木块与小球的共同加速度的大小 (2)小球对木块MN面的压力的大小和方向。 (取g=l0m／s2) 【知识点】牛顿第二定律；匀变速直线运动规律的综合运用；力的合成与分解的运用． 【答案解析】（1）2.0 m/s2．（2）6.0N，方向沿斜面向下． 解析：（1）由于木块与斜面间有摩擦力作用，所以小球B与木块间有压力作用，并且以共同的加速度a沿面下滑，将小球和木块看作一整体，设木块的质量为M，根据牛顿第二定律有： 代入数据得：a ＝ 2.0 m/s2 （2）选小球为研究对象，设MN面对小球的作用力为N， 根据牛顿第二定律有：mgsinθ－N ＝ ma， 代入数据得：N ＝ 6.0N 根据牛顿第三定律，小球对MN面的压力大小为6.0N，方向沿斜面向下。 【思路点拨】（1）对整体分析，根据牛顿第二定律求出木块与小球的共同加速度大小．（2）隔离对小球分析，求出木块MN面对小球的弹力大小和方向．本题考查了牛顿第二定律，在解题时注意整体法和隔离法的灵活运用．基础题． 如图所示，固定在水乎面上的斜面其倾角，长方形木块A的MN面上钉着一颗钉子，质量m=1.5kg的小球B通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直。木块与斜面间的动摩擦因数。现将木块由静止释放，木块与小球将一起沿斜面下滑。求在木块下滑的过程中； (1)木块与小球的共同加速度的大小 (2)小球对木块MN面的压力的大小和方向。 (取g=l0m／s2) 【知识点】牛顿第二定律；匀变速直线运动规律的综合运用；力的合成与分解的运用． 【答案解析】（1）2.0 m/s2．（2）6.0N，方向沿斜面向下． 解析：（1）由于木块与斜面间有摩擦力作用，所以小球B与木块间有压力作用，并且以共同的加速度a沿面下滑，将小球和木块看作一整体，设木块的质量为M，根据牛顿第二定律有： 代入数据得：a ＝ 2.0 m/s2 （2）选小球为研究对象，设MN面对小球的作用力为N， 根据牛顿第二定律有：mgsinθ－N ＝ ma， 代入数据得：N ＝ 6.0N 根据牛顿第三定律，小球对MN面的压力大小为6.0N，方向沿斜面向下。 【思路点拨】（1）对整体分析，根据牛顿第二定律求出木块与小球的共同加速度大小．（2）隔离对小球分析，求出木块MN面对小球的弹力大小和方向．本题考查了牛顿第二定律，在解题时注意整体法和隔离法的灵活运用．基础题． 如图所示，固定在水乎面上的斜面其倾角，长方形木块A的MN面上钉着一颗钉子，质量m=1.5kg的小球B通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直。木块与斜面间的动摩擦因数。现将木块由静止释放，木块与小球将一起沿斜面下滑。求在木块下滑的过程中； (1)木块与小球的共同加速度的大小 (2)小球对木块MN面的压力的大小和方向。 (取g=l0m／s2) 【知识点】牛顿第二定律；匀变速直线运动规律的综合运用；力的合成与分解的运用． 【答案解析】（1）2.0 m/s2．（2）6.0N，方向沿斜面向下． 解析：（1）由于木块与斜面间有摩擦力作用，所以小球B与木块间有压力作用，并且以共同的加速度a沿面下滑，将小球和木块看作一整体，设木块的质量为M，根据牛顿第二定律有： 代入数据得：a ＝ 2.0 m/s2 （2）选小球为研究对象，设MN面对小球的作用力为N， 根据牛顿第二定律有：mgsinθ－N ＝ ma， 代入数据得：N ＝ 6.0N 根据牛顿第三定律，小球对MN面的压力大小为6.0N，方向沿斜面向下。 【思路点拨】（1）对整体分析，根据牛顿第二定律求出木块与小球的共同加速度大小．（2）隔离对小球分析，求出木块MN面对小球的弹力大小和方向．本题考查了牛顿第二定律，在解题时注意整体法和隔离法的灵活运用．基础题． 1．（分）某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动的最大速度。实验步骤如下：①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作G； ②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示。在A端向右拉动木板，等弹簧秤数稳定后，将数记F； ③改变上橡皮泥的质量，重复步骤①②；实验数据如下表所示： G/N 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 F/N 0. 0.83 0.99 1.22 1.37 1.61 ④如图乙所示，将木板固定