广东省河源市中英文实验学校九年级数学下册-1.3-三角函数的计算学案-（新版）北师大版.docVIP

1.3 三角函数的计算 学习目标： 1、能运用计算器求锐角三角函数值；2、能运用计算器进行有关三角函数值的计算；3、能运用计算器帮助解决含三角函数计算的实际问题。 第一段：【短课自研课导学】学生独立、安静的完成。 模块一： 自主学习（独立进行） 学 习 内 容 摘 记 【温故知新】1、若sinA= ,则锐角A= ；若tanB=；,则锐角B= 。 2、计算： (1)、 ；(2)、·tan60° 。 【自主探究】请你先认真研读课本p12至p14页，然后解答下列问题。 1、请使用计算器，求锐角三角函数值。 方法: 如：求sin16°,cos42°,tan85°和sin72°38′25″按键顺序如下 按键顺序 显示结果 sin16° sin16°=0.275637355 cos42° cos42°=0.743144825 tan85° tan85°=11.4300523 sin72°38′25″ sin72°38′25″ =0.954450312 2、请结合课本p13至p14页，理解掌握已知锐角三角函数值求锐角的方法。 要用到 sin、 cos、 tan键的第二功能 “ sin－1，cos－1，tan－1 ”和 2ndf键。 例如:已知sinA＝0.9816 ，求锐角A。 方法:按键顺序是: 2ndf sin 0 · 9 8 1 6 ＝ 或按键顺序是 sin－1 0 · 9 8 1 6 ＝ 【巩固练习】 填空 (1) sin56°= ； (2) cos20°= ； (3) tan44°59′37″= 。；(5) 若cosA= ,则锐角A= ；tanB=0.5208；则锐角B= 。 【知识归纳】 第二段：【长课导学】 模块二：交流研讨（小组合作讨论并展示讨论结果） 研 讨 内 容 摘 记 请组长组织，全组同学合作完成下列各题，并在白板上展示出来。 【内容一】一个人从山底爬到山顶，需先爬40°的山坡300米，再爬30°的山坡100米，求山高。（结果精确到0.01米） 【内容二】如图，工件上有一V形槽，测得它的上口宽20mm，深19.2mm， 求：V形角(∠ACB)的大小。(结果精确到1°) 【内容三】请结合课本p15页，完成课本习题1.4第4题。 理解仰角、俯角的概念； 叫做仰角。 叫做俯角。 写出本题的解答过程。 【知识归纳】 1、在△ABC中∠C＝90°边角关系是 :sinA= , cosA= , tanA= 2、等腰三角形的底角相等。 模块三：巩固内化 学 习 任 务 摘 记 【任务】如图，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时，它走过了200米，已知缆车行驶路线与水平面的夹角为∠＝16°，那么缆车垂直上升的距离是多少？ 模块四：当堂训练 班级：九（ ）班 姓名： 检测内容：第一章：1.3三角函数的计算 (一课时) 一、基础题 1. 在△ABC中，∠C＝90°，sin A＝，则 cos B＝________。 2. 用计算器计算：sin35°＝________。 (结果保留两个有效数字) 3. 用计算器计算：sin52°18′＝________。(保留三个有效数字) 4. 计算：tan46°＝________。 (精确到0.01) 5．若cos=0.7850 ,则则锐角= 。 6．学校校园内有一块如图所示的三角形空地，计划将这块空地建成一个花园，以美化校园 环境，预计花园每平方米造价30元，学校建这个花园需投资________元．(精确到1元) 二、发展题 7、菱形的对角线长为 24 cm和 70 cm，求该菱形的一个锐角的大小。 8、根据图示数据求∠?的大小。 三、提高题 9、 若，则锐角＝________。 10、当锐角A＞