安徽省高考数学一轮复习-10.5古典概型课后自测-理.docVIP

安徽省2015届高考数学一轮复习 10.5古典概型课后自测 理 (见学生用书第363页) A组　基础训练 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．一个坛子里有编号为1,2，…，12的12个大小相同的球，其中1到6号球是红球，其余的是黑球，若从中任取两个球，则取到的都是红球，且至少有1个球的号码是偶数的概率为(　　) A. B. C. D. 【解析】　基本事件总数为C，事件包含的基本事件数为C－C，故所求的概率为P＝＝. 【答案】　D 2．一名同学先后投掷一枚骰子两次，第一次向上的点数记为x，第二次向上的点数记为y，在直角坐标系xOy中，以(x，y)为坐标的点落在直线2x＋y＝8上的概率为(　　) A. B. C. D. 【解析】　依题意，以(x，y)为坐标的点共6×6＝36个， 其中落在直线2x＋y＝8上的点有(1,6)，(2,4)，(3,2)，共3个，故所求事件的概率P＝＝. 【答案】　B 图10－5－3 3．(2013·江南十校高三联考)如图10－5－3，A，B两点之间有4条网线连接，每条网线能通过的最大信息量分为1,2,3,4.从中任选两条网线，则这两条网线通过的最大信息量之和为5的概率是(　　) A. B. C. D. 【解析】　从4条网线中任选2条，有(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,3)，(2,4)，(3,4)，共6种选法，其中信息量之和恰好为5的有(1,4)，(2,3)，共2种选法，故所求概率为＝. 【答案】　B 4．从个位数字与十位数字之和为奇数的两位数中任取一个，其个位数为0的概率是(　　) A. B. C. D. 【解析】　依题设，个位数与十位数之和为奇数，则个位数与十位数中必有一个奇数一个偶数，所以可以分两类． (1)当个位为奇数时，有5×4＝20(个)符合条件的两位数． (2)当个位为偶数时，有5×5＝25(个)符合条件的两位数． 因此共有20＋25＝45(个)符合条件的两位数，其中个位数为0的两位数有5个， 所以所求概率为P＝＝. 【答案】　D 5．连掷两次骰子得到的点数分别为m和n，记向量a＝(m，n)与向量b＝(1，－1)的夹角为θ，则θ的概率是(　　) A. B. C. D. 【解析】　cos θ＝，θ， m≥n满足条件，m＝n的概率为＝， m＞n的概率为×＝， θ∈的概率为＋＝. 【答案】　C 二、填空题 6．在集合中任取一个元素，所取元素恰好满足方程cos x＝的概率是________． 【解析】　基本事件总数为10，满足方程cos x＝的基本事件数为2，故所求概率为P＝＝. 【答案】　 7．三位同学参加跳高、跳远、铅球项目的比赛．若每人都选择其中两个项目，则有且仅有两人选择的项目完全相同的概率是________(结果用最简分数表示)． 【解析】　三位同学每人选择三项中的两项有CCC＝3×3×3＝27(种)选法， 其中有且仅有两人所选项目完全相同的有CCC＝3×3×2＝18(种)选法． 所求概率为P＝＝. 【答案】　 8．某同学同时掷两颗骰子，得到点数分别为a，b，则双曲线－＝1的离心率e＞的概率是________． 【解析】　由e＝＞，得b＞2a. 当a＝1时，b＝3,4,5,6四种情况；当a＝2时，b＝5,6两种情况，总共有6种情况． 又同时掷两颗骰子，得到的点数(a，b)共有36种结果． 所求事件的概率P＝＝. 【答案】　 三、解答题 9．甲、乙两校各有3名教师报名支教，其中甲校2男1女，乙校1男2女． (1)若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名，求选出的2名教师性别相同的概率； (2)若从报名的6名教师中任选2名，求选出的2名老师来自同一学校的概率． 【解】　(1)从甲、乙两校报名的教师中各选1名，共有n＝C×C＝9种选法． 记“2名教师性别相同”为事件A，则事件A包含基本事件总数m＝C·1＋C·1＝4， P(A)＝＝. (2)从报名的6人中任选2名，有n＝C＝15种选法． 记“选出的2名老师来自同一学校”为事件B，则事件B包含基本事件总数m＝2C＝6. 选出2名教师来自同一学校的概率P(B)＝＝. 10．(2014·郑州质检)某地区有小学21所，中学14所，大学7所，现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查． (1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目． (2)若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析，求抽到小学、中学各一所的概率． 【解】　(1)由分层抽样定义知， 从小学中抽取的学校数目为6×＝3； 从中学中抽取的学校数目为6×＝2； 从大学中抽取的学校数目为6×＝1. 故从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目为3,2,1. (2)记“抽到小学、中学各一所”为事件A， 则事件A共有基本事