河北省石家庄市第十五中学高一生物下学期期中试题-理(无答案).docVIP

河北省石家庄市第十五中学高一生物下学期期中试题-理(无答案).doc

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河北省石家庄市第十五中学高一生物下学期期中试题-理(无答案)

石家庄市第十五中学2013-2014年度第二学期期中考试 高一科生物A卷 选择题(每题只有一个选项是正确的,每小题分)下列叙述中正确的是() A.杂种后代只出现显性性状的现象,叫做性状分离 B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C.测交是指F1与隐性纯合子杂交 D.杂合子的后代不能稳定遗传 在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于孟德尔假说的内容() A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.基因在体细胞染色体上成对存在 C.受精时雌雄配子的结合是随机的 D.配子中只含有每对遗传因子中的一个 在某种牛中,牛的体色与其性别有关。已知基因型为RR是赤褐色,rr是红色,而基因型Rr为公牛是赤褐色,为母牛是红色的。某奶牛场,有一头赤褐色的该种母牛生了一头红色小牛犊。由此可知这头红色牛犊的性别和基因型是() A.母牛,RrB.母牛,rr C.公牛,Rr D.公牛,rr.如图为一个家庭系谱图(相关基因用T、t表示)。 从图中可以判断出4的基因型为() A.TT B.tt C.Tt D.TT与tt5、人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一 对相对性状(见右图)。约翰是平发际,它的父母亲都是V形发 尖。约翰父母生一个平发际女孩的概率是 ( ) A.1/4 B.1/2 C.1/16 D.1/8 6.给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物),请从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案() A.观察该黄色玉米,化验其化学成分 B.让其与白色玉米杂交,观察果穗 C.进行同株异花传粉,观察果穗 D.让其进行自花受粉,观察果穗、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时,需要( ) A.以高茎作母本,矮茎作父本 B.以矮茎作母本,高茎作父本 C.对母本去雄,授以父本花粉 D.对父本去雄,授以母本花粉.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列杂交试验中,能判定性状的显隐性关系的是( ) ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花110白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花107白花 A.①和② B.②和③ C.③和④ D.④和① .已知一玉米植株的基因型为AABB,如用其与其他个体进行杂交育种,其子代不可能出现的基因型是( )A.AABB B.AABb C.aaBb D.AaBb .下列基因(不同对的基因独立遗传)中,能产生4种配子的是 A.EeFF B.Aabb C.EeFPP D.CcDdGg .决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是() A.1/16 B.3/16C.7/16 D.9/16水稻的高秆、矮秆是一对相对性状,粳稻、糯稻是另一对相对性状。现有一高秆粳稻品种与一矮秆糯稻品种杂交,F1全是高秆粳稻,F1自交得F2试问:上述两对相对性状中的显性性状及F2中的重组类型个体占F2总数的比例分别是() A.高秆粳稻,3/8B.高秆粳稻,5/8 C.矮秆糯稻,3/8D.矮秆糯稻,5/8据图,下列选项中不遵循基因自由组合定律的是() 14.用小麦的纯种毛颖易感锈病(甲:AAbb)和 纯种光颖抗锈病(乙:aaBB)为亲本进行杂交,Fl均为毛颖抗锈病。Fl与丙进行杂交,其后代出现4种表现型,对后代性状的统计结果如右图所示,则丙的基因型是() A.Aabb B.AABb C.AaBB D.aaBb 15.将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交,按基因自由组合定律,后代中基因型为AABBCCDd的个体所占的比例应为() A.1/8 B.1/16C.1/32 D.1/64南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基型分别是() A.aaBB和AabbB.aaBb和AAbb C.AAbb和aaBBD.AABB和aabb18.次级卵母细胞继

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