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——巧用联想 激活素材引入源头活水;学习目标：;高考考纲对于内容的要求：;甲事物;思考：为了写《我有一双隐形的翅膀》作者在联想到了 什么？选择了哪些素材，如何来表现主旨？这给我们哪 些有益的启示？;思考：作者分别联想到了什么？这给我们作文选材有哪些有益的启示？;联想文化名人：满座高朋，腾蛟起凤;思考：这两段作文用的谁的视角，如何选材的呢？这给我们什么样的启示？ ;思考：这两段作文取材的着眼点在哪里？给我们什么样的启示？ ;联想的定位;四、课堂练习 一、古人常说：“近朱者赤，近墨者黑。”其实也不尽然。请在下面的 两个题目中任选一个作文。文体自选，诗歌除外，请运用“联想法”列 举素材。 1） 近墨者黑 2） 近墨者未必黑;二、喜爱并走进阳光的人／阴影会更引人注目／但他朝阳的一面／总在反射着亮光／害怕并躲避阳光的人??阴影会躲过人的眼睛/但他本人的整个存在／也裹在一片灰黑色之中 （杜运燮《光和影》有删节） 这些诗行引发了你的哪些联想？请你体会其中的意义，以“阳光”为话题，文体自选，诗歌除外，请运用“联想法”写一段不少于80字的文段。;五、课后练习 波兰女孩多明尼卡 ·芭兰，一名哈佛大学的学生，在完全不懂中文的情况下，独自由伊斯坦布尔经乌兹别克和哈萨克，向东，穿越天山、黄土高原和沙漠来到北京，再经深圳、香港转往台湾。 她能在夜幕中一个人骑车进入沙漠，到达阳关；她能挨着饥渴爬上司马台长城的最高点；她能忍着病痛玩遍紫禁城；她甚至能寻找到天山尽头的小教堂去住宿…… 你是怎样认识多明尼卡?芭兰这一举动的?它引发你联想到些什么? 请选用以上介绍联想法写一段话，不少于80字。;;联想的方向