高考政治二轮复习-专题19-实践观、真理观课件.pptVIP

1.结合2015年度自然科学的最新成果，考查实践的特点及实践对认识的决定作用。 2．结合党和政府宏观调控体系的完善，对美丽中国、城镇化建设及社会公平的认识过程，考查人类追求和发展真理的特点等。 考例　(2015·课标Ⅰ，39(2))培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的…… 《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验…… 运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。 [立意与点拨]　本题考查认识论的相关知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识、分析和论证问题的能力，本题要求结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因，属于原因类问题，题目难度适中。 [答案]　认识是主体对客体的能动反映，认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。 [解析]　解答时要围绕认识主体的差异性进行分析，不同学者观点的差异，从主观上看，是由于知识背景、思维方式等方面的差异；从客体上看，是由于客观对象的复杂性和实践水平的差异。 1.“科学”流言，就在你身边。比如，自制水果酵素排毒减肥、淡盐水浸泡果蔬可去除农药残留、跑步比久坐死亡率高、车里晒过的矿泉水有害不能喝……。科学家用科学事实颠覆了网上这些看似真实的无稽之谈。这佐证了(　　) A．流言是现象，真理是本质 B．真实的东西往往不是真理 C．谬误的叠加就转化为真理 D．实践是检验真理的唯一标准 [答案]　D [解析]　科学家用科学事实颠覆了网上看似真实的无稽之谈。这进一步佐证了实践是检验真理的唯一标准，D正确；A、B本身说法错误；C说法错误，真理与谬误有着严格的界限。 2．在地球北纬30度附近，有许多神秘而有趣的自然现象。如中国的钱塘江大潮、巴比伦的“空中花园”、加勒比海的百慕大群岛和远古玛雅文明遗址……对这些自然谜团的解释众说纷纭，争执不下。寻求真知是“实践、认识、再实践、再认识”循环往复以至无穷的不断发展的过程。据此推断，人们对这些自然谜团(　　) A．永远不可能有正确的答案 B．会有阶段性的正确认识 C．只能获得对其现象的认识 D．是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程 [答案]　B [解析]　在地球北纬30度附近，有许多神秘而有趣的自然现象。对这些自然谜团的解释众说纷纭，争执不下。这就需要我们不断“实践、认识、再实践、再认识”。据此推断，人们对这些自然谜团会有阶段性的正确认识，B正确；A是一种不可知论；C说法错误，认识包括对现象和本质的认识；D中的“永无定论”说法错误。 第一部分　19 走向高考 · 高考二轮总复习 · 政治 * 走向高考 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 高考二轮总复习 第一部分 微专题强化练 19　实践观、真理观 第一部分 考 向 分 析 考 题 引 路 强 化 训 练 2 3 1 易 错 防 范 4 考 向 分 析 考 题 引 路 易 错 防 范 * * 第一部分　19 走向高考 · 高考二轮总复习 · 政治 *