高考政治二轮复习-专题17-生活智慧与时代精神课件.pptVIP

1.关注2015年度感动中国人物的先进事迹，说明要树立科学的世界观、人生观和价值观。 2．结合教材和现实生活中的名言警句，区分唯物主义与唯心主义，并认识唯物主义和唯心主义的基本形态。 3．结合中国特色社会主义理论体系、科学发展观等理解哲学与时代的关系、贯彻落实科学发展观的重大意义。 考例　(2015·山东文综，34)知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是(　　) A．联系是普遍的和无条件的 B．有什么样的世界观就有什么样的方法论 C．先知后行重在知 D．有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 [立意与点拨]　本题考查世界观和方法论的相关知识，考查获取和解读信息的能力，题目难度较小。 [答案]　B [解析]　廉耻观属于世界观范畴，不知廉耻的人就会做事情时唯利是图、见利忘义，说明世界观决定方法论，B符合题意；A说法错误，联系是有条件的；C错误，实践决定认识，应先行后知重在行；这句古语强调社会意识的反作用，而非社会存在决定社会意识，D不符合题意。 1.哲学烤不出面包，酿不成美酒，更无法变作金钱，但它可以给人以智慧。这启示我们(　　) ①物质可以变精神，但精神不可以变物质 ②哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” ③世界观决定社会和人生的进展 ④哲学能为生活和实践提供指导 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ [答案]　B [解析]　物质可以变精神，但精神不可以变物质，这句话本身说法不对、也不符合题干，①不选。题干是说哲学可以给人以智慧，说明哲学的功能，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”，哲学能为生活和实践提供指导，②④正确。③中的“决定”说法错误，故排除③。 A.只要是具有一定世界观的健全的人都具有哲学思想 B．哲学为人们的活动提供正确世界观和方法论的指导 C．世界观指导人们正确地认识世界和有效地改造世界 D．在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动 [答案]　D [解析]　本题图表中“不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现”，充分说明了在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动，故D项符合题意；世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学，哲学需要人们经过系统的学习才能掌握，故A项表述不科学；哲学有科学与非科学之分，故B项表述不科学；世界观有正确与错误之分，故C项表述错误，不能入选。因此，答案是D项。 3．“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的唯物论即绝对的，不发展的。”(《列宁全集》第38卷)对这一论断理解正确的是(　　) ①唯心主义是人类智慧树上一朵不结果的花 ②朴素唯物主义和机械唯物主义都是愚蠢的 ③聪明的唯物论是指辩证唯物主义和历史唯物主义 ④只要存在聪明的唯心论，就能实现聪明的唯物论 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ [答案]　C [解析]　①是对唯心主义的辩证的评价，符合题意；②否定了旧唯物主义的合理成分，是错误的；③说法正确；④本身错误。正确答案为C项。 第一部分　17 走向高考 · 高考二轮总复习 · 政治 * 走向高考 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 高考二轮总复习 第一部分 微专题强化练 17　生活智慧与时代精神 第一部分 考 向 分 析 考 题 引 路 强 化 训 练 2 3 1 易 错 防 范 4 考 向 分 析 考 题 引 路 易 错 防 范 * * 第一部分　17 走向高考 · 高考二轮总复习 · 政治 *