高考地理二轮复习-策略一-选择题备考策略课件.pptVIP

3．典例导悟： 　下图示意某区域土地利用结构的变化。读图完成(1)～(2)题。 (1)1650～1780年该区域(　　) A．人口自然增长率很高 B．经历了移民开垦 C．农业结构复杂 D．注重生态保护 (2)进入20世纪该区域(　　) A．气候持续干旱 B．大力发展畜牧业 C．种植业产值降低 D．实施了退耕还林 解析：本题以区域土地利用结构变化图为背景考查考生运用所学地理原理解决实际问题、推理计算的能力。(1)图中1650～1780年土地利用结构变化表现为原始林地比重减少、耕地比重渐增，可以推断出该区域在这段时间经历了大规模垦耕的过程，然而题干中无任何有关人口的信息，但选项中只有B能够体现垦耕现象，“移民”只是干扰信息。故答案选B。(2)从20世纪初期开始，耕地比重有所下降，草地比重相对较为恒定，次生林地比重渐增，简单平移可以发现次生林地增加比重大致与耕地下降比重相近，说明该地进入了“退耕还林”时期。 答案：(1)B　(2)D (五)比较型选择题 1．题型特点：考查对两种或两种以上类似地理事物或现象的分析判断、比较鉴别能力。 2．应试策略：常见题型有两种，一是题干明确而选项要求从不同角度进行评价分析；二是选项明确而题干要求从不同角度对地理事物或现象进行评价分析。 3．典例导语： 　下图示意的甲、乙两国分别为传统、新兴鲜切花生产国。读图完成(1)～(3)题。 (1)比较甲、乙两国降水特点及其原因(　　) ①甲国受西风带和暖流的影响，全年降水较丰沛且季节分配均匀　②甲国受副热带高气压带和西风带的交替影响，降水季节差异大　③乙国受赤道低气压带影响，全年降水丰沛且季节分配均匀　④乙国受地形影响，降水季节差异大 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ (2)与甲国相比，乙国发展鲜切花生产的优势自然条件是(　　) ①热量丰富　②光照充足　③地形平坦　④水源丰富 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ (3)与乙国相比，甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条件是(　　) A．专业化、规模化生产，鲜切花价格较低 B．土地丰富，天然花卉品种较多 C．培植历史久，劳动力成本较低 D．技术含量高，鲜切花质量较优 解析：本题以特定的区域图对比为切入点，通过定位、分析、判断，对各区区域特征进行分析。据图分析，经纬网判读、疆界轮廓判读，准确定位：甲：荷兰，乙：肯尼亚。 (1)根据经纬度位置、海陆位置，结合所学知识比较分析可知，荷兰为温带海洋性气候，终年受西风和北大西洋暖流影响，全年温和湿润；肯尼亚位于赤道附近，但由于地势较高，为热带草原气候，旱雨季分明。故答案为B。 (2)从第(1)题与图可知，地形和水源都不是肯尼亚发展鲜切花的主要优势条件。同时热带地区发展鲜切花的自然条件优势可从光、热角度分析，肯尼亚与荷兰相比，其优势是其位于热带地区，热量和光照较强。 (3)A选项“价格较低”值得商榷(至少存在一个劳动力成本问题)，B、C选项皆有明显描述性错误：“土地丰富”，“劳动力成本低”。荷兰花卉业历史悠久，经验和技术丰富，使其享有“花卉王国”美称。 答案：(1)B　(2)A　(3)D (六)图文材料型选择题 1．题型特点：图文题目是综合题的一种转型，难度适中，解题的关键是依据图文材料对信息进行获取与整合，借助所学地理规律与原理分析推断其相互关系，需要有较强的地理空间思维和分析评价能力。 2．应试策略：对信息的获取与整合，借用相关原理解答题目，解题先宏观地浏览一下选项对分析角度的提示，特别是文字内容复杂、空间较强的无图考图选择题，尽量将图文转换，采用以图释义法解决。 3．典例导悟： 　下图表示我国某水库年内逐月入库水量a、月均水位(水面海拔)b。读图完成(1)～(2)题。 (1)图中信息表明(　　) A．1～7月流域降水量持续增加 B．夏秋季节水库水位随入库水量的减少而降低 C．冬春季节水库入库水量少于出库水量 D．6～12月水库水位随流域降水量的增多而升高 (2)对5月份水库出现最低水位的合理解释是(　　) A．降水量少 B．入库水量少 C．蒸发量大 D．为防洪放水腾出库容 解析：(1)结合题干可知，a图中各月入库水量：1～3月呈下降趋势、4～7月持续增加、8～3月逐渐减少、入库水量主要集中在7～9月，A选项描述错误；b图中各月均水位变化：5～9月持续增加、10～5月持续降低，其中5月水位最低，9月最高，夏秋季节水位无降低趋势；另外该库入库水量与月均水位并非不变的渐变过程。故答案选C；(2)水库水位的变化既可能是入水量减少，也可能是出水量增加；a、b图示5月份在入水量递增时仍出现低水位，则需分析可行的出水原因，出水原因较多，如：灌溉、腾挪库容等。 答案：(1)C　　(2)D (七)配对型选择题解题指引 1．题型特点：这种题型在结构上包括题干和