高考历史课目近代中国反侵略、求民主的潮流讲解.pptx

目 录 Contents 考情精解读 考点一　近代列强对中国的侵略 考点二　旧民主主义革命时期的抗争与探索 考点三　新民主主义革命时期的抗争与探索 考纲解读 命题趋势 命题规律 侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 新民主主义革命 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 考纲解读 命题趋势 命题规律 考查内容 考查频次 考查题型 所占分值 1840—1900年西方列强的侵华史实、中国军民反抗外来侵略斗争的事迹 5年26考 选择题、 非选择题 选择题2—4分,非选择题25分左右 辛亥革命的主要过程及历史意义 5年16考 选择题、非选择题 选择题3—4分,非选择题6—15分 五四运动和中国共产党成立的史实及其对中国社会变革的影响 5年11考 选择题、非选择题 选择题4分,非选择题9—12分 新民主主义革命的主要史实及新民主主义革命胜利的伟大意义 5年20考 选择题、非选择题 选择题3—4分,非选择题10分左右 侵华日军的罪行、中国军民抗日斗争的主要史实、抗战胜利的历史意义 5年23考 选择题、非选择题 选择题3—4分,非选择题9—14分 考纲解读 命题趋势 命题规律 1.从考查题型看,选择题和非选择题仍然会是主要题型,选择题的材料会更加丰富多彩,切入的形式会更加新颖。 2.从考查内容看,高考依然会考查本单元的主干知识,另外注重对探索史与思想史,尤其是新民主主义革命时期中国共产党开辟的新的革命道路与毛泽东思想的联系的考查。 3.从考查角度看,高考将会采取比较的方法对重大历史事件进行多层面、多角度考查;将会运用新史观如现代化史观考查本单元重大历史事件如鸦片战争、辛亥革命、五四运动、抗日战争等对中国历史进程的影响;将会联系国共关系、中日关系、中俄关系等时政热点,考查其对现实的借鉴意义,突出“以史为鉴”的社会功能。 返回目录 继续学习 考点一　近代列强对中国的侵略 一、两次鸦片战争 战争 原因 起止时间 结果 影响 鸦片战争 ①根本原因:工业革命的开展使英国需要更多的海外市场、生产原料。 ②直接原因:林则徐虎门销烟 1840年6月— 1842年8月 签订《南京条约》。主要内容:割香港岛给英国,赔款2 100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;中国海关收取英商进出口货物的关税,由双方商定等 ①中国主权和领土完整遭到破坏。 ②中国开始沦为半殖民地半封建社会 继续学习 战争 原因 起止时间 结果 影响 第二次鸦片战争 ①根本原因:列强不满足既得利益,企图进一步打开中国市场。 ②直接原因:列强的修约要求遭到拒绝 1856— 1860年 ①1858年签订《天津条约》。主要内容:允许外国公使进驻北京,增开沿海沿江十处通商口岸;赔偿英法巨额白银;允许外国人到中国内地游历、经商和传教;外国军舰和商船可在长江各口岸通航等。 ②1860年签订《北京条约》。主要内容:承认《天津条约》有效;增开天津为商埠;割九龙司地方一区给英国;对英、法赔款各增至800万两白银 ①使中国丧失大片领土,主权受到更加严重的侵害。②清政府开始被列强控制,中外反动势力公开勾结,共同镇压中国人民的反抗。③中国半殖民地半封建化的程度加深 继续学习 【通关秘籍】 注意:无论是从政治上还是从经济上,都不能认为半殖民地半封建一半是殖民地一半是封建或政治上是半殖民地经济上是半封建。另外,半殖民地半封建是专有名词,不应出现“半封建半殖民地”的字眼。 继续学习 二、甲午中日战争 1.背景 (1)明治维新后,日本军事实力上升,进而走上对外扩张的道路。 (2)1894年朝鲜爆发东学党起义,日本乘机入侵朝鲜,蓄意挑起战争。 2.过程 (1)战争爆发:1894年7月底,日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船,挑起战端。 (2)平壤战役:清军陆战失利,退回国内。 (3)黄海大战:中方主力尚存,北洋舰队退守威海卫港,日军控制黄海制海权。 (4)辽东之战:日军占领大连、旅顺等地。 (5)威海卫战役:日军攻占威海卫,北洋舰队全军覆没。 3.结果:中国战败,1895年4月,被迫签订屈辱的《马关条约》。 继续学习 继续学习 项目 内容 危害 割地 割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本 使中国的领土和主权进一步遭受严重破坏,列强掀起瓜分中国的狂潮 赔款 赔偿日本军费二亿两白银 大大加重了中国人民的负担 开埠 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 使列强侵略势力深入中国内地 设厂 日本可以在中国通商口岸投资设厂,产品运销中国内地免收内地税 拓展了列强对华资本输出的途径,严重阻碍了中国民族资本主义的发展 继续学习 4.影响 (1)对中国: ①中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深,中华民族陷入极其深重的危机; ②为挽救统治危机,清王朝开始进行军