（陕西专用）高考数学-第二章-第二节-函数的单调性与最值课时提升作业-文-北师大版.docVIP

【全程复习方略】（陕西专用）2014高考数学 第二章 第二节 函数的单调性与最值课时提升作业 文 北师大版 一、选择题 1.(2013·安康模拟)下列函数中,在其定义域内是减函数的是( ) (A)f(x)=-x2+x+1 (B)f(x)= (C)f(x)=()|x| (D)f(x)=ln(2-x) 2.函数f(x)=|x|和g(x)=x(2-x)递增的单调区间依次是( ) (A)(-∞,0],(-∞,1] (B)(-∞,0],[1,+∞) (C)[0,+∞),(-∞,1] (D)[0,+∞),[1,+∞) 3.(2013·宝鸡模拟)已知函数f(x)=x3+x，则“a+b0”是“f(a)+f(b)0”的(　　) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 4.(2013·汉中模拟)若函数y=ax与y=-在(0,+∞)上都是减少的,则y=ax2+bx在(0,+∞)上是( ) (A)增加的 (B)减少的 (C)先增后减 (D)先减后增 5.已知函数f(x)=若f(2-a2)f(a),则实数a的取值范围是( ) (A)(-∞,-1)∪(2,+∞) (B)(-1,2) (C)(-2,1) (D)(-∞,-2)∪(1,+∞) 6.已知函数f(x)=是减函数,那么实数a的取值范围是( ) (A)(0,1) (B)(0,) (C)[,) (D)[,1) 7.定义在R上的函数f(x)在区间(-∞,2)上是增加的,且f(x+2)的图像关于x=0对称,则( ) (A)f(-1)f(3) (B)f(0)f(3) (C)f(-1)=f(3) (D)f(0)=f(3) 8.设函数f(x)=若f(x)的值域为R,则常数a的取值范围是( ) (A)(-∞,-1]∪[2,+∞) (B)[-1,2] (C)(-∞,-2]∪[1,+∞) (D)[-2,1] 9.(2013·榆林模拟)已知函数f(x)=若存在x1,x2∈R且x1≠x2,使得f(x1)=f(x2)成立,则实数a的取值范围是( ) (A)a2 (B)a4 (C)2≤a4 (D)a2 10.(能力挑战题)已知函数f(x)是定义在(0,+∞)上的单调函数,若对任意x∈(0,+∞),都有f(f(x)-)=2,则f()的值是( ) (A)5 (B)6 (C)7 (D)8 二、填空题 11.(2013·抚州模拟)若存在实数x∈[2,4],使x2-2x+5-m0成立,则m的取值范围为　　　　. 12.(2013·铜川模拟)已知函数f(x)=若f(6-a2)f(5a),则实数a的取值范围是　　　　. 13.对于任意实数a,b,定义min{a,b}=设函数f(x)=-x+3,g(x)=log2x,则函数h(x)=min{f(x),g(x)}的最大值是　　　. 14.(能力挑战题)若函数f(x)=|logax|(0a1)在区间(a,3a-1)上是减少的,则实数a的取值范围是　　　　. 三、解答题 15.已知f(x)=(x≠a). (1)若a=-2,试证f(x)在(-∞,-2)上是增加的. (2)若a0且f(x)在(1,+∞)上是减少的,求a的取值范围. 答案解析 1.【解析】选D.显然A,B不正确.对于函数f(x)=()|x|,由于f(x)是偶函数,故不是单调函数,对于函数f(x)=ln(2-x),根据复合函数的单调性知,在其定义域上是减函数. 2.【解析】选C.f(x)=|x|= ∴函数f(x)递增的单调区间是[0,+∞). g(x)=x(2-x)=-x2+2x=-(x-1)2+1, 对称轴是直线x=1,a=-10, ∴函数g(x)递增的单调区间为(-∞,1].故选C. 3.【解析】选C.函数f(x)在R上是增函数且为奇函数， ∵a+b0，∴a-b，∴f(a)f(-b)=-f(b)， ∴f(a)+f(b)0. 又由f(a)+f(b)0得f(a)-f(b)=f(-b)， ∴a-b，即a+b0， 从而“a+b0”是“f(a)+f(b)0”的充要条件. 4.【解析】选B.∵y=ax与y=-在(0,+∞)上都是减少的, ∴a0,b0,∴y=ax2+bx的对称轴x=-0, ∴y=ax2+bx在(0,+∞)上是减少的. 5.【解析】选C.f(x)= 由f(x)的图像可知f(x)在(-∞,+∞)上是增加的.由f(2-a2)f(a)得2-a2a,即a2+a-20,解得-2a1. 6.【解析】选C.由题意知需满足: ?≤a. 7.【解析】选A.因为f(x+2)的图像关于x=0对称,所以f(x)的图像关于x=2对称.又f(x)在区间(-∞,2)上是增加的,则其在(2,+∞)上是