《优化探究》高三生物二轮复习-应试高分策略-五-信息给予类课件.pptVIP

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2017-09-19 发布于贵州
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《优化探究》高三生物二轮复习-应试高分策略-五-信息给予类课件.ppt

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《优化探究》高三生物二轮复习-应试高分策略-五-信息给予类课件

* 五、信息给予类第二部分　应试高分策略答题模板 1.“一审”获取信息：审读题干、图解等，提取新情景、新信息。 2.“二联”提炼信息：联系题目设问，提炼有用信息。 3.“三迁移”应用信息：将提炼的信息与所学知识相联系，利用所学知识迁移应用解决新情景中的新问题。答题模板应用示例 1.由图获取以下信息：图中包括肠道病毒EV71的组成，肠道病毒EV71的遗传物质的复制和表达。 2.肽链经加工形成不同功能的蛋白质。 3.肠道病毒EV71的遗传物质为＋RNA。 4.肠道病毒EV71的遗传物质的复制过程包括两个环节：①以＋RNA为模板合成互补的－RNA；②以－RNA为模板合成＋RNA。 5.病毒的衣壳蛋白有的在病毒的表面，有的包埋在内侧。 6.M为肽链，合成的场所为核糖体。迁移：病毒无核糖体，需要在宿主细胞的核糖体上合成病毒的肽链。 7.N催化RNA复制的过程。迁移：RNA的复制类似DNA分子的复制过程，需要遵循碱基互补配对原则，因此＋RNA、－RNA中互补的碱基之和相等。 8.病毒衣壳作为抗原。迁移：抗原需要免疫系统的识别，位于病毒表面的抗原更有利于免疫系统的识别。 *