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高二语文备课组 （一） 美丽而奇妙的语言—认识汉语 　 都德在《最后一课》中，借主人公韩麦尔先生之口，表达了他对母语法语的看法，“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确”。又说，“亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。”每个民族都有自己独特的语言，她是这个民族沟通的桥梁、维系的纽带，她是这个民族的魂魄，也是这个民族的根。作为中国人，中华民族的子孙，我们有责任走进汉语，学好汉语，并深植母语之根，而不能像小弗朗士那样，只是到了某个特殊时候才记起母语的好。从今天开始，我们带着这样的热情去认识、体验我们民族的语言。 课堂导入 （一） 汉语的美丽和奇妙  首先让我们一起来领略汉语的美丽和奇妙，  1、请看屏幕，这是写在茶杯上的五个字，请问，它可以组成几句话？  以                     可          清                        也    心  可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可以清；也可以清心 课堂活动 我的链接 2、“这个人好说话”有几种理解？   3、“县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报”有几种理解？ 如果在“15日”后停顿，意思是应该在15日那天去汇报；如果在“15日前”后停顿，意思是应该在15日以前去汇报 （“好”既可读作hào，“爱好”、“喜欢”的意思；也可读作hǎo。“易于”“便于”的意思） 4、“我们三个人一组”有几种理解？ 5、“电视机不要退回”有几种理解？ 6、“汤”和“烫”，这两个字从字形上看，区别在哪？你能以解说词之类的形式用一句话来概括它们的区别吗？  看了以上六个问题，思考汉语有何特点 “汤”对“烫”说：哥们，快点回家吧，你们家后院起火了。  可理解为“我们／三个人一组”或“我们三个人／一组” 可理解为“电视机不要，（可）退回”，或“电视机”不要退回”。 1、阅读文本说说比尔为什么会闹笑话 （1）、他不懂汉语有区别意义的声调。 （2）、他不懂汉语的词语搭配。 （3）、他不会运用汉语的量词 。 关注文本P2 2、再读文本归纳汉语的特点 【举例：唐人开店】 一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，老爸做大厨。 　　某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半， “咣当” ，把汤碗打了。 　　儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！” 　　老外想：“one dollar ……” 　　老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问： “ 谁打的？”  　　老外想：“ three dollar？……”儿子说：“他打的！”       老外想： “ten dollar?!……” 　　老妈又说： “还得打一碗！” 　　老外想： “hundred and one?!?!……” 　　 老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一看，心跳加速，血压急升，但更让他心碎加崩溃的是老爸的一番话。 　　老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说： “烫，少盛点儿！”老外： “ten thousand……” 老外以惊人的速度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然后像刘翔一样往门口狂奔……   思考【举例：唐人开店】通过这个例子，你能否概括出汉语的哪个特点？  每个音节都有声调,其高低升降,都有区别意义的作用。  （2）现代汉语词汇的特点  A、双音节词的数量占优势  B、词的构造形式多种多样 C、有独特的量词和语气词）  （ 3）现代汉语语法的特点  A、词没有形态变化  B、虚词重要而丰富 链接故事▼  【举例：洪承畴自拟联：君恩深似海，臣节重如山】  C、语序的作用重要 链接故事▼ “不≠没 ，又≠再” ㈠判断下列句子词语使用的正误 ①来中国以前我不学过汉语。 ②我眼睛近视，所以昨天不看见你。 ③我一直对战争片没感兴趣。 ④她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。 ⑤他才丢了钱，昨天再丢了书。 ⑥今天我再发烧了，还不能去上课。 ⑦我没听清楚，请又说一遍吧。 课堂练习 ①②两句表示已发生的情况，应该用“没”，③④两句表示经常性的情况，应该用“不”， ⑤⑥两句表示已发生的情况，应该用“又”， ⑦句表示未发生的情况，应该用“再”。 ㈡、“或者”“还是”运用是否得当 ①你用汉语还是英语讲都可以。 ②他每天晚上12点还是1点才睡觉。 ③你喝点什么？啤酒或者可乐？