河北省邢台市第二中学七年级数学下册-第七章-相交线与平行线复习导学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

第七章 相交线与平行线 【学习目标】 1.经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化, 梳理本章的知识结构. 2.通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言,能用几何语言说明几何图形. 3.使学生认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质,理解平移的性质. 【学习重点】 复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交、平行的性质和判定的综合应用. 【学习难点】 概念的掌握、作图的方法和推理的基本要求 【合作探究】 一、知识框架： 对顶角 （性质） __________________ 两直线相交 垂 直 点到直线的距离。 相交直线 两条直线被第三条直线所截 同位角，内错角，同旁内角。 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 _____________________,两直线平行。 平行直线 两条直线平行的条件 _____________________,两直线平行。 ____________________ ,两直线平行。 平行线的画法：1、_____2、______3、_____4、________. 两直线平行，_______________. 两直线平行的特征 两直线平行，_______________. 两直线平行，________________. 二、重要概念： 1、命题：命题都是由 和 两部分组成的.正确的命题叫 ，不正确的命题叫 . 2、对顶角：具有公共顶点，并且两边__________________的两个角叫做对顶角. 3、垂线：两条直线相交所成四个角中，如果有一个角是_____，我们就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的_____. 4、点到直线的距离：__________________________________. 5、平行线：　　　　　　　　　　,不相交的两条直线. 三、注意 1、同一平面内两条直线位置关系是___________和______________. 2、“三线八角”问题：构成同位角的两个角形如“_________”；构成内错角的两个角形如“_________”；构成同旁内角的两个角形如“__________”. 3、平行线的条件与平行线的特征的联系与区别 （ ） 同位角相等 （ ） 两直线平行 内错角相等 两直线平行 同旁内角相等 4、关于相交线和平行线有以下几个数学事实： （1）在同一个平面内，经过一点__________________一条直线与已知直线垂直. （2）直线外一点与直线上各点的连线中，_______________最短. （3）同位角_________,两直线平行. （4）两直线平行，同位角________. 我们可以通过观察、绘图、折纸、测量等手段来理解或验证这些事实，但它们不能其他由数学事实推出. 【解难答疑】 例1：如图，已知 AB与CD相交于O，OE平分∠AOC， OF平分∠AOD 试回答： F 图中有哪几对对顶角. 图中有哪几对相等的角 ? D A O E B C 例2：如下图 （1）是两条直线_________________与_________________被第三条直线________________