湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级数学上册-5.2.1-平行线导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

平行线 1．理解平行线的意义，了解同一平面内两条直线的两种位置关系； 2．理解并掌握平行公理及其推论的内容； 3．会根据几何语句画图，会用直尺和三角板画平行线； 4．了解在实践中总结出来的基本事实的作用和意义，并初步感受公理化思想。 探索和掌握平行公理及其推论. 对平行线本质属性的理解,用几何语言描述图形的性质 1.两条直线相交有个交点。平面内两条直线的位置关系相交 2.经过直线外一点，有________条直线和已知直线平行. 3. 如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线________。即若a// b，b//c,则________//________. 二、自主学习（我最棒） （一）平行线 、定义及表示方法：在同一平面内，是平行线。 直线a 与b平行，记作。 、对平行线概念的理解：定义中强调“在同一平面内”，为什么要强调这句话 （ 在空间中，是否存在既不平行又不相交的两条直线?提示：用长方体来说明 ） 总结：同一平面内两条直线的位置关系有两种：（1）（2）。 （二）画平行线 工具：直尺、三角板 方法：一“”；二“靠”；三“”；四“画”。 3、请你根据此方法练习画平行线： 已知:直线a,点B,点C. 过点B画直线a的平行线,能画条 （2）过点C画直线a的平行线,能画条 （3）从（1）、（2）中，你能得出什么结论？（平行线的一个基本事实） （三） 1、思考：上图中，你画的直线