2018年高考历史一轮复习 专题十四 古代中国的思想、科技与文学艺术 14.26 古代中国的科学技术与文化课时作业提升练 人民版.docVIP

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2018年高考历史一轮复习 专题十四 古代中国的思想、科技与文学艺术 14.26 古代中国的科学技术与文化课时作业提升练 人民版

课时作业提升练 二十六 古代中国的科学技术与文化 (45分钟 85分) 一、选择题(共小题分 1.(2017·嘉兴模拟下图反映了孔子在教育和文化上的贡献。有学生从图中孔子使用“纸张”“线装书”等细节对该图的真实性提出质疑。学生的下列推论中合理的是    A.该图绘制于西汉时期 该图为后人伪造没有史料价值 该图的真伪需有考古学支持才能判断 绘画者以其生活经验附会了孔子时代的生活 2.(2017·晋冀豫三省联考孙思邈在《备急千金要方》中指出救治病人时要心境平和对病人要心怀慈悲无论病人贫穷贵贱都要一视同仁。这一言论    A.以法律形式明确医师职责 有助于培养医师的责任心 表明唐代的医学发展迅速 体现了孙思邈高超的医术 3.宋人邢昺上疏称“臣少时业儒观学徒能具经疏者百不一二盖传写不给今雕板大备士庶家皆有之斯乃儒者逢时之幸也。”这说明    A.藏书成为人们追求的时尚 儒者地位迅速提高 技术进步推动了文化发展 儒学得到广泛传播 4.(2017·南阳调研下图为我国古代科学家学科贡献分布示意图。据此可知我国古代    A.形成了完整的学科体系 传统科技居于主导地位 科技居于世界领先地位 从事科技研究人员众多 5.宋代出现了一股嗜古之风影响到了艺术趣味、学术研究、社会生活等各方面如宋代金石学的兴盛就是明显体现。这股嗜古之风的兴起说明宋代    A.文化的内敛特征已经较为明显 理学的影响波及社会各方面 商品经济冲击了儒学积极入世的观念 中央集权的强化导致了文化疏离现实 6.书法家张胜利认为中国书法的至善境界是风行水上自然成文。凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法即是适用性、装饰性工艺而不是心之画更谈不上书法艺术。据此推断真正意义上的书法艺术是    A.小篆隶书草书楷书 7.唐朝学者吕总《续书评》中评价一位书法家的作品时说“援毫掣电随手万变”宋代朱长文《续书断》则说“如壮士拔剑神彩动人。”该书法家是    A.钟繇怀素 欧阳询苏轼 【知识拓展】钟繇及其书法 钟繇,三国时曹魏政权的大臣。钟繇不但在政治上、军事上取得重要成就,其书法成就更是经常被人称颂。据唐代张彦远《法书要录·笔法传授人名》说:蔡邕受于神人,而传与崔瑗及女文姬,文姬传之钟繇,钟繇传之卫夫人,卫夫人传之王羲之,王羲之传之王献之。其书若飞鸿戏海,舞鹤游天。后人将钟繇和大书法家胡昭并称“胡肥钟瘦”,与晋王羲之并称“钟王”。钟繇在中国书法史上影响很大,历来都认为他是中国书史之祖。他在书法史上首定楷书,对汉字的发展有重要贡献。 8.宋代产生了中国绘画中最好的山水画画家从细小的一只鸟、一朵花开始最后扩大成为对宇宙自然全面的观察研究。与宋代这一绘画风格密切相关的是    A.理学思想兴盛商品经济发展 市民阶层兴起政治上重文轻武 9.(2017·河南天一联考据《史记》记载到春秋晚期留存有诗歌多篇后来孔子十取其一整理成《诗经》共篇。对孔子“删诗”合理的解释是这一时期的诗歌大多    A.充满浪漫主义色彩 背离了传统的儒家思想观念 时间久远脱离现实 反映了未受教化的民众生活 10.(2017·嘉兴模拟中国古代有一朝代在社会诸多方面都出现了新气象是中国历史上一个重要时期如“市”已经不再被封闭在政府规定的墙垣之内而是分散于宅屋之间。该朝代的“新气象”还有    A.转轮排字盘的发明和使用 长沙铜官窑首创釉下彩绘技术 设立内阁以辅助皇帝处理国政 人们在井水饮处吟唱柳永歌词 11.(2017·商丘高三模拟明人吴讷说“元世祖初克江南畸人逸士浮沉里闾间多以诗酒玩世。元贞、大德以后稍出。”另有诗云“宇宙喜一统于今三十年。江南诸将相北上扬其鞭。书生亦觅官裹粮趋幽燕。”上述现象实际反映了    A.元代城市生活日益多样化 江南文人政见因时局而改变 元代社会矛盾日趋尖锐化 江南文人科举及第后的喜悦 12.书坊是古代出书卖书二合一的书店诞生于唐末五代北宋以后在大街小巷盛行。书坊书架上是市民“喜闻乐见”的实用医术、生活用书、世情小说、八卦小报、科考复习“指南”等这表明    A.宋朝以后统治者对文化控制减弱 封建统治者加强文化控制 社会上读书重学的风气开始盛行 商业活跃市民阶层兴起 二、非选择题(共小题分 13.(12分阅读材料完成下列各题。 ——陈国庆《晚清社会与文化》 材料二 梁启超认为,国人对于科学抱有不正确的态度,除了受传统的“道器”观影响而轻视科学外,便是“把科学看得太呆太窄了”……梁认为:“科学所要给我们的,就争一个‘真’字,中国文化正因缺乏此种科学精神。” ——郑师渠《梁启超的科学观》 材料一、二反映了我国“科学”领域发生了怎样的变化并结合所学知识评价这些变化。 答案:变化:从传统的“经世致用”到对近代西方科学技术的大规模引进;从对“科学精神”的追求到初步实现“科学体制化”。(5分) 评价:原因:近代中国的社会危

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