2017春七年级数学下册6概率初步2频率稳定性第1课时课件.ppt

* 七年级数学·下 新课标[北师] 第六 章 概率初步 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 问题思考 小军和小凡在玩掷图钉的游戏,掷一枚图钉,落地后,通常会出现几种情况?它们是等可能的吗?那么你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗?如果不一样,你认为哪种的可能性大? 频率的试验1 从一定高度落下的图钉,落地后可能钉尖朝上,也可能是钉尖朝下.你估计哪种事件发生的可能性大. (1)现在两人一组做20次掷图钉游戏,并将数据记录在下表中: 注意事项: 1.做试验一定要注意安全,不要受伤. 2.①图钉必须从同一高度自由落下,保证着地时的随机性和试验的可重复操作性; ②两人一组要进行适当的分工. 频率的定义:在n次重复试验中,不确定事件A发生了m次,则比值 称为事件A发生的频率. (2)累计全班同学的试验结果,并将试验数据汇总填入下表: 频率的试验2 (3)请同学们根据已填的表格,完成下面的折线统计图. (4)小明共做了400次掷图钉游戏,并记录了游戏的结果,绘制了下面的折线统计图,观察图象,钉尖朝上的频率的变化有什么规律? 【问题】　从折线统计图的绘制过程中,你发现了什么规律? 在试验次数很大时,钉尖朝上的频率都会在一个常数附近摆动,即钉尖朝上的频率具有稳定性. 问题1 通过上面的试验,你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗?你是怎么想的? 问题2 小军和小凡一起做了1000次掷图钉的试验,其中有640次钉尖朝上,据此,他们认为钉尖朝上的可能性大.你同意他们的说法吗? 某射击运动员在同一条件下进行射击,结果如下表所示: 即时训练,发展思维 (1)完成上表； (2)根据上表,画出该运动员击中靶心的频率的折线统计图； (3)观察画出的折线统计图,击中靶心的频率的变化有什么规律? 检测反馈 1.一个不透明的盒子里有n个除颜色外其他完全相同的小球,其中有6个黄球.每次摸球前先将盒子里的球摇匀,任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子,通过大量重复摸球试验后发现,摸到黄球的频率稳定在30%,那么可以推算出n大约是 (　　) A.6 B.10 C.18 D.20 解析:根据题意得 =30%,解得n=20,所以这个不透明的盒子里大约有20个除颜色外其他完全相同的小球.故选D. D *