高等学校教师激励机制的分析研究.pdfVIP

论文题目: 高等学校教师激励机制研究 专 业: 思想政治教育 硕 士 生: 李 冰 （签名） 指导教师: 石 磊 （签名） 摘 要 温家宝总理指出，教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国 力的核心，要优先发展教育事业。目前我国的高等教育已经进入大众化阶段，高校教师 资源无论是在数量上还是在质量上，都不能满足提高高等教育质量的要求。所以，高校 必须坚持以人为本，落实尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，抓住培养、 吸引、用好人才三个环节，对高校教师实施充分有效的激励，提升高校的办学效益，推 动整个高等教育事业的发展。因此建立有效的激励机制，吸引优秀人才、留住优秀人才、 充分调动教师的积极性、创造性具有重要的意义。 本文以高等学校教师为研究对象，以激励理论为理论研究基础，以对部分高校教师 的调研为实践基础，综合运用管理学、管理心理学、行为科学等多学科方法，来研究我 国高等学校的教师激励机制。文章阐述了激励的相关概念及主要激励理论，为论文展开 研究提供理论基础。通过对高校发展状况的了解，对高校教师激励机制现状、教师需求 和激励因素的调查，找出目前高校教师激励机制存在的问题和高校教师的需求特点。在 此基础上，提出构建高校教师激励机制的原则、内容、模式，以及教师激励的基本方法 和教师激励机制的保障制度。 本论文的研究及其成果对于推动高校教师激励机制的完善有一定的积极作用，同时 对于提高教师的积极性和创造性，进而提高高等教育质量有一定的现实意义。 关 键 词:高校教师；激励理论；激励机制 研究类型:应用研究 Subject StudyonIncentive MechanismforUniversityTeachersinChina Subject StudyonIncentive MechanismforUniversityTeachersinChina SSuubbjjeecctt ：SSttuuddyyoonnIInncceennttiivvee MMeecchhaanniissmmffoorrUUnniivveerrssiittyyTTeeaacchheerrssiinnCChhiinnaa Specialty IdeologicalandPoliticalEducation Specialty IdeologicalandPoliticalEducation SSppeecciiaallttyy ：IIddeeoollooggiiccaallaannddPPoolliittiiccaallEEdduuccaattiioonn Name LiBing (signature) Name LiBing (signature) NNaammee ：LLiiBBiinngg ((ssiiggnnaattuurree)) Instructor ShiLei (signature) Instructor ShiLei (signature) IInnssttrruuccttoorr：SShhiiLLeeii ((ssiiggnnaattuurree)) ABSTRACT ABSTRACT AABBSSTTRRAACCTT Premier WenJiabao pointed out that education, tech