2017年高考数学（考点解读+命题热点突破）专题11-数列求和及数列的简单应用-理.docVIP

专题11 数列求和及数列的简单应用 【考向解读】 数列求和是数列部分高考考查的两大重点之一，主要考查等差、等比数列的前n项和公式以及其他求和方法，尤其是错位相减法、裂项相消法是高考的热点内容，常与通项公式相结合考查，有时也与函数、方程、不等式等知识交汇，综合命题. 从全国卷来看，由于三角和数列问题在解答题中轮换命题，若考查数列解答题，则以数列的通项与求和为核心地位来考查，题目难度不大. 【命题热点突破一】分组转化法求和 例1、(2016·浙江卷)设数列{a的前n项和为S已知S＝4＋1＝2S＋1N*. (1)求通项公式a；(2)求数列{|a－n－2|}的前n项和．解：(1)由题意得则又当n≥2时由a＋1－a＝(2S＋1)－(2S－1＋1)＝2a得a＋1＝3a数列{a的通项公式为a＝3－1N*. (2)设b＝|3－1－n－2|N*， 则b＝2＝1.当n≥3时由于3－1＋2故b＝3－1－n－2设数列{b的前n项和为T则T＝2＝3当n≥3时＝3＋－＝， ∴Tn＝等比数列{an}中，a1，a2，a3分别是下表第一，二，三行中的某一个数，且a1，a2，a3中的任何两个数不在下表的同一列. 第一列 第二列 第三列 第一行 3 2 10 第二行 6 4 14 第三行 9 8 18 (1)求数列{an}的通项公式； (2)若数列{bn}满足：bn＝an＋(－1)nlnan，求数列{bn}的前n项和Sn. 解　(1)当a1＝3时，不合题意； 当a1＝2时，当且仅当a2＝6，a3＝18时，符合题意； 当a1＝10时，不合题意. 因此a1＝2，a2＝6，a3＝18， 所以公比q＝3. 故an＝2·3n－1(n∈N*). (2)因为bn＝an＋(－1)nlnan ＝2·3n－1＋(－1)nln(2·3n－1) ＝2·3n－1＋(－1)n[ln 2＋(n－1)ln 3] ＝2·3n－1＋(－1)n(ln 2－ln 3)＋(－1)nnln 3， 所以Sn＝2(1＋3＋…＋3n－1)＋[－1＋1－1＋…＋(－1)n]· (ln 2－ln 3)＋[－1＋2－3＋…＋(－1)nn]ln 3. 当n为偶数时， Sn＝2×＋ln 3＝3n＋ln 3－1； 当n为奇数时， Sn＝2×－(ln 2－ln 3)＋ln 3 ＝3n－ln 3－ln 2－1. 综上所述，Sn＝ 【方法技巧】在处理一般数列求和时，一定要注意使用转化思想.把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求和，在求和时要分析清楚哪些项构成等差数列，哪些项构成等比数列，清晰正确地求解.在利用分组求和法求和时，由于数列的各项是正负交替的，所以一般需要对项数n进行讨论，最后再验证是否可以合并为一个公式. 【命题热点突破二】 裂项相消法求和 例2、设数列{an}的前n项和为Sn，对任意正整数n都有6Sn＝1－2an.求数列{an}的通项公式； 【变式探究】【2016年高考四川理数】（本小题满分12分） 已知数列{ }的首项为1， 为数列的前n项和， ，其中q0， . （Ⅰ）若 成等差数列，求的通项公式； （Ⅱ）设双曲线 的离心率为 ，且 ，证明：. 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）详见解析. 【解析】（）由已知， 两式相减得到. 又由得到，故对所有都成立. 所以，数列是首项为1，公比为q的等比数列. 从而. 由成等比数列，可得，即，则， 由已知,，故 . 所以. （）由（）可知，. 所以双曲线的离心率 由解得. 因为，所以. 于是， 故. 【方法技巧】裂项相消法求和，常见的有相邻两项的裂项求和(如本例)，还有一类隔一项的裂项求和，如(n≥2)或. 【命题热点突破三】 错位相减法求和 例3、已知数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝an＋1＋n－2，n∈N*，a1＝2. (1)证明：数列{an－1}是等比数列，并求数列{an}的通项公式； (2)设bn＝(n∈N*)的前n项和为Tn，证明：Tn＜6. (2)解　由Sn＝an＋1＋n－2，得Sn－n＋2＝an＋1＝2n＋1，故Sn－n＋1＝2n.所以bn＝.所以Tn＝b1＋b2＋…＋bn－1＋bn＝＋＋…＋，① 2×①，得2Tn＝3＋＋＋…＋，② ②－①，得Tn＝3＋＋＋…＋－＝－＝3×－＝6－.因为＞0， 所以Tn＝6－＜6. 【方法技巧】近年高考对错位相减法求和提到了特别重要的位置上，常在解答题中出现，也是考纲对数列前n项和的基本要求，错位相减法适用于求数列{an·bn}的前n项和，其中{an}为等差数列，{bn}为等比数列；所谓“错位”，就是要找“同类项”相减.要注意的是相减后得到部分等比数列的和，此时一定要查清其项数. 【命题热点突破四】 利用数列单调性解决数列不等式问题 例4、首项为正数的数列{an}满足an＋1＝(a＋3)，n∈N*. (1)证明：