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宜宾县初中历史坊的学习要求 学员坚持每天学习，完成布置的任务。发回帖，班级论坛贴、专题讨论贴。 学员坚持认真学习。课程标准的解读、教学课例、专家讲座给我们的教学密切相关。 学员参加活动，认真研讨。每天关注QQ群的消息和班级通告的消息。这些消息通知近期做的事情和每天的学习统计。 教研组长认真履行好职责。关注催促大家学习，引导、辅导。 宜宾县初中历史坊的评优要求 按照上级的各项要求进行评优。因为现在评优的名额、项目都不明显。所以历史坊从以下几个指标推荐优秀： 过程评价，在整个网络学习中任务完成情况和完成的时间先后。 学习成绩，最后网络学习的最终成绩和取得这些成绩的时间先后。 任务评价，完成任务的多少和质量来进行评价。 整体评价，教研组组的整体学习情况和完成任务的情况。 线下评价，线下研修也是一个重要指标，活动开展情况和资料的收集、展示情况。 学校评价，在信息技术培训的时候有，这次培训的情况还不明显。 姓名 班级 登录次数 总学习时间（分钟） 总成绩 邹玉敏 宜宾县白花镇中初中历史学科教研组 21 929 100 1 吴德宇 宜宾县柏溪片区初中历史学科教研组 29 912 100 2 朱哲康 宜宾县柏溪片区初中历史学科教研组 19 1221 100 3 李云 宜宾县商州镇初中历史教研组 17 995 100 4 罗家奎 宜宾县商州镇初中历史教研组 74 1004 100 5 黄富国 宜宾县商州镇初中历史教研组 20 925 100 6 叶宗平 宜宾县合什镇初中历史学科教研组 21 1222 100 7 杨登军 宜宾县合什镇初中历史学科教研组 20 1054 100 8 何琪 宜宾县合什镇初中历史学科教研组 11 1241 100 9 郭虎 宜宾县白花镇中初中历史学科教研组 15 940 98 10 王光亮 宜宾县白花镇中初中历史学科教研组 20 912 96 11 刘琦 宜宾县白花镇中初中历史学科教研组 18 906 96 12 廖高权 宜宾县合什镇初中历史学科教研组 13 1769 95 13 欧洪春 宜宾县蕨溪镇初中历史教研组 33 977 93 14 阳志红 宜宾县观音片区初中历史学科教研2组 29 1185 93 15 李雪梅 宜宾县白花镇中初中历史学科教研组 22 1027 90 16 肖杰 宜宾县喜捷镇喜捷初中历史学科教研组 36 1052 90 17 王光全 宜宾县观音片区初中历史学科教研1组 25 947 90 18 罗开锋 宜宾县孔滩镇初中历史学科教研组 26 926 88 19 温小琴 宜宾县横江片区初中历史教研组 12 824 86.62 20 黄和平 宜宾县蕨溪镇初中历史教研组 41 968 85 21 陶华彬 宜宾县横江片区初中历史教研组 6 756 83.6 22 张春兰 宜宾县观音片区初中历史学科教研2组 16 1002 83 23 江奎 宜宾县李场镇初中历史学科教研组 25 703 81.24 24 王江茹 宜宾县观音片镇初中历史学科教研组 11 703 81.24 25 雷平 宜宾县孔滩镇初中历史学科教研组 14 1596 80 26 唐倩 宜宾县柏溪片区初中历史学科教研组 25 1479 80 27 陈梦君 宜宾县横江片区初中历史教研组 13 903 80 28 徐燕 宜宾县泥南镇初中历史教研组 13 1015 80 29 邓平 宜宾县古柏镇初中历史教研组 12 1161 80 30 李升宇 宜宾县观音片镇初中历史学科教研组 13 924 80 31 陈平 宜宾县观音片镇初中历史学科教研组 23 1250 80 32 课题：第15课 《明朝君权的加强》 课型设置〖自研.互动40分钟〗 班级：________________ 姓名：______________ 组别：__________ 【学习目标】1、识记明朝建立的概况、明太祖和明成祖加强君权的措施，了解“靖难之役”。2、通过对科举制的评价，进一步掌握正确分析历史问题的方法。3、通过对本课的学习认识到明朝加强君权的措施巩固了统一多民族国家，但也是中国封建制度发展衰落在政治上的体现。 【学习流程】 学习流程 修改补充 【自研自探】自主学习完成下列填空，并在课本上用红笔勾画以下知识点。 1.______年初，_______以应天为________，称皇帝，建立______。______就是明太祖。当年秋天，明军攻占_______，结束了元朝在______________。 2.明太祖为加强________，在地方，废除_________，设立直属中央的______，分管_____、_____和_____。在