中学联盟浙江省湖州市浔溪中学七年级科学上册教学课件：第六节生物体的结构层次.ppt

* * 游戏：谁是大赢家 快速抢答 生物体是由一个简单的细胞经过一 系列复杂的变化而发育成的，这个 细胞是—— 受精卵 这个细胞是经过了———，———， ————逐步发育成一个复杂的生物 体的。 细胞分裂 细胞生长 细胞分化 所谓细胞分化是指： 细胞分化成各种不同形态，不同功能 的细胞，我们把其中形态相似，结构 和功能相同的细胞聚集在一起形成的 细胞群叫做—— 组织 在细胞分裂过程中，有的子细胞长到 和母细胞一样大小时能继续分裂，而 有的子细胞则发生变化，形成具有不 同形态和功能的细胞的过程。 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 由肌细胞构成，可收缩 和舒张，产生运动。 分布在皮肤，内脏表皮及 管腔内壁，主要起保护作用 分布在脑，脊髓，神经中能 接受刺激产生并传导兴奋。 细胞间隙大，细胞间质多 植物体的基本组织有哪些？ 保护组织 输导组织 营养组织 分生组织 分生组织 由表皮细胞 构成起保护 作用 输送水分，无 机盐有机物 光合作用，制 造并储存营养 物质 机械组织： 营养组织： 输导组织： 保护组织： 分生组织： 起支撑作用 起营养贮存作用和进行光合作用 起运输作用 起保护作用 终生保持分裂能力，能产生新细胞 试一试：将植物组织与其功能相连 讨论： 在一张叶片中有哪些 组织？叶有什么功能？ 在心脏的结构中 有哪些组织？ 上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组织等 保护组织，输导组织， 营养组织等 像心脏这样，由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等不同的组织按照一定的排列方式有机的结合在一起，具有一定的形态并执行特定的功能的结构。叫做———— 新起点，新知识 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 高等植物的器官 被子植物的器官都各有不同功能 根 茎 叶 花 果实 种子 吸收水分，无机盐，有机物 输导水分，无机盐，有机物 光合作用，制造有机养料 营养器官 生殖器官 多种器官共同组成了一个完整的植物体。 综合前面的学习，植物的结构层次从低 到高可排列为： 植物个体 细胞 分化 组织 构成 器官 组成 思考：动物体的结构层次是怎样的呢？ 构成人体的器官很多。请你尽可能多的 写出这些器官的名称，看谁写的多！ 眼 耳 口 鼻 咽 心脏 肺 喉 脑 骨 食道 唾液腺 血管（血液是器官吗？）胃 肠 肝脏 气管 肾 膀胱 子宫…… 有些器官的功能比较相似，找一找，哪些 器官和消化有关呢？ 口 咽 食道 唾液腺 胃 肠 肝脏（分泌胆汁帮 助消化） 像口，食道，唾液腺，胃，肠，肝脏这 样功能相近的器官按照一定顺序排列在一 起，能相互配合完成一项或多项生理活动 的结构就称为—— 系统 如 以上所举器官有消化功能，构成消化系 统除此之外高等动物体还有七个系统： 循环系统， 呼吸系统，泌尿系统，生殖 系统，神经系统，运动系统，内分泌系统 它们并称为动物体的八大系统。 八大系统共同组成完整的人体（高等动物），并在神经系统和内分泌系统的调节下协同合作完成各项活动。 综上所述，高等动物体的结构层次为： 细胞 分化 组织 构成 器官 构成 系统 组成 思考：动物体的结构层次与植物体的结构层次 有何不同？ 动物体 由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体体结构和功能的基本单位 动物体 或人体 功能上有密切联系的不同器官相互配合，以完成一种或几种生理功能 组 织 器 官 系 统 细 胞 动物体和人体具有 细胞是怎样构成生物体的 生 物 体 即生物体的结构层次