五年级数学下册教案打印.doc

禹城市辛寨镇中心小学“先学后教，训练矫正”教案 年级 五年级 学科 数学 单元数 二 课时数 1 课型 新授 课题 分数的意义 主备人 庞占英 日期 年 月 日 学习目标 1、了解分数的产生，理解分数的意义。 2、认识分数的分母、分子，掌握分数单位的特点。 3、掌握分数的读写方法。 学习重点 认识分数的分母、分子，掌握分数单位的特点 学习难点 理解分数的意义 教具 多媒体课件 学 习 过 程（通 案） 二次备课 一、板题示标 　　　同学们今天我们来学习分数的意义（板题）本节课的学习目标（同上）。 　　　过渡：目标明确了，要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。 二、自学指导 　　　认真看课本9~11页的内容，看图，看文字并填空，重点看圆点部分的内容，识记什么是单位1。 　　　　　　　　　5分钟后比谁能做对检测题 三、先学 　　　过渡：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，自学效果最好。 1、看一看： 　　　生看书自学，是观察督促学生紧张自学。 　　　过渡：看完的请举手，下面，老师来检查一下同学们的自学效果怎么样？ 2、做一做 （1）指2名后进生上台板演自主练习，其余学生写在练习本上。 （要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些。） （2）生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教 四、后教 1、更正： 写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。 2、议一议 （1）认为做的对的请举手？ 小结：一个整体通常用自然数1来表示，通常把它叫做单位一。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的1份的数叫做分数单位。 3、对照堂上答案，同桌互改，有错的订正。 五、全课总结 　　同学们，这节课你学到了哪些知识？抽生说一说。 六、训练矫正 　今天的知识学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！有信心全做对的请举手。 板书 设计 分数的产生的意义 一个物体 计量单位 单位“1” 一些物体 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的1份的数叫做分数单位。 课后反思 禹城市辛寨镇中心小学“先学后教，训练矫正”教案 年级 五年级 学科 数学 单元数 二 课时数 2 课型 新授 课题 分数与除法 主备人 庞占英 日期 年 月 日 学习目标 1、理解和掌握分数与除法的关系。 2、会用分数表示两个数相除的商。 学习重点 会用分数表示两个数相除的商 学习难点 理解和掌握分数与除法的关系 教具 多媒体课件 学 习 过 程（通 案） 二次备课 一、板题示标 　　同学们今天我们来学习分数与除法（板题）本节课的学习目标（同上）。 　　过渡：目标明确了，要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。 二、自学指导 　　认真看课本14~15页的内容，看图，看文字并填空，重点看圆点部分的内容。思考：为什么b不等于0？ 　　　　　　　　　5分钟后比谁能做对检测题 三、先学 　　　过渡：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，自学效果最好。 1、看一看： 　　生看书自学，是观察督促学生紧张自学。 　　过渡：看完的请举手，下面，老师来检查一下同学们的自学效果怎么样？ 2、做一做 （1）指2名后进生上台板演自主练习，其余学生写在练习本上。 （要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些。） （2）生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教 四、后教 1、更正： 写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。 2、议一议 （1）认为做的对的请举手？ 小结： 被除数÷除数= a÷b=(b不等于0) 3、对照堂上答案，同桌互改，有错的订正。 五、全课总结 　　同学们，这节课你学到了哪些知识？抽生说一说。 六、训练矫正 　今天的知识学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！有信心全做对的请举手。 板书 设计 分数与除法 被除数÷除数= a÷b=(b不等于0) 课后反思 禹城市辛寨镇中心小学“先学后教，训练矫正”教案 年级 五年级 学科 数学 单元数 二 课时数 3 课型 新授 课题 真分数和假分数 主备人 庞占英 日期 年 月 日 学习目标 理解和掌握真分数与假分数的意义。 能正确区分真分数、假分数。 学习重点 能正确区分真分数、假分数 学习难点 理解和掌握真分数与假分数的意义 教具 多媒体课件 学 习 过 程（通 案）