原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
太仓市初中学生学习动机的研究及对教育管理的启示 ， 中文摘要
太仓市初中学生学习动机的研究及对教育管理的启示
中文摘要
动机指激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱
力，被认为是决定行为的内在动力。作为动机研究的一个重要分支，学习动机的研究
在教育界和心理学界广泛开展。学习动机是指由学习需要引起的，激发、推动学生进
行学习活动，并达到一定学习目标的内部心理倾向动力，是直接推动学生进行学习的
内部动因，是制约学习行为和学习质量的关键因素，其形成和发展受多种因素的影响。
本研究采用华东师范大学心理系周步成先生主持修订的学习动机诊断测验
(MA卸对太仓市四所中学共470名初中学生的学习动机水平进行研究。
研究结果如下：
H从整体情况看：太仓市初中学生在成功动机、考试焦虑、自己责任性和要求水
准方面的动机水平均处于中等水平。
㈢从成功动机来看：太仓市初中学生在年级、性别和学校之间都存在明显差异。
㈢从考试焦虑程度来看：太仓市初中学生年级之间存在明显差异，在性别和学校
方面没有明显差异。
凹从自己责任性来看：太仓市初中学生在年级之间存在明显差异，在性别和学校
方面没有明显差异。
∞从要求水准—假设场面来看：太仓市初中学生在年级之间存在明显差异，在性
别和学校方面没有明显差异。
本研究从学生学习动机的角度进行研究，力图找出目前影响初中学生学习动机的
主要原因，并试图摸索出一套提高初中学生学习动机的新模式，为学校心理健康教育
的进一步开展提供理论和实践依据。
本研究对初中学生学习动机进行调查与研究，从成功动机、考试焦虑、自己责任
性及要求水平等方面进行相关分析，了解影响学生学习动机的主要因素，提出有针对
性地建议，为初中教师的教育教学提供理论依据和实践指导，从而增强初中教育管理
工作的针对性和实效性。
关键词：初中学生；学习动机：教育管理
作 者：陆林
指导老师：黄辛隐
太仓市初中学生学习动机的研究及对教育管理的启示 英文摘要
SchoolstudentAcadelIlicM0tiVation
J珊iorⅫddle
，I’aicang
EducationAdmiIlistration
Researchandto E曲ghte啪ent
Abstract
MotiV撕0n fb尬ebe：陆ldollr
ofbehaviof，me
is廿le锄蟛zing柚d曲优如g yeanlj，mg
fbr f．0rsexual desi】ret0 needt0 is
food，ol】rlon舀ng intiln∞y011r acMVe，ollr belong．It
consid训t0benleintcnlal ofbehaVior．Asan branchofmotiVation
ene唱y import柚t
in
0facade矗licmo位V撕0nis educ撕on觚d
咖dy；tllestlldy developingwide
文档评论（0）