洋务教育及中国教育早期近代化的诞生.pdfVIP

摘要 洋务教育是中国教育的重要转折点亦是中国教育早期近代化的起点。延续了几千年 的中国传统教育，在近代逐步融入世界教育发展的大潮。这个转折是如何产生的，新旧 是如何过渡的?无疑作为体现这个转折和过渡的重要载体——洋务教育，能够充分折射 出这个时期的主要教育思想和教育实践的发展脉络。不研究洋务教育我们就无法把握中 国近代教育的源头，无从了解中国近代教育的思想与实践选择的得失，不可能真正解决 当代中国的教育问题，研究洋务教育的意义正是如此。它帮助我们了解中国近代教育曾 经走过的路程，了解当代教育问题产生的历史根源，让我们避免重复曾经走过的弯路。 本论文通过对洋务教育的详细考察，重点探讨了洋务教育在中国教育早期近代化起步阶 段的地位和作用问题。 论文认为，洋务教育是中国传统教育迈向近代教育的第一步。洋务教育通过创办新 式学堂，选派留学生出洋，中译西书的形式推动中国传统教育逐步向近代教育转化。’ 在论证过程中，本论文分为三个主体部分：论文首先分析了洋务教育产生的社会因 素。论文认为洋务教育是在严峻的内、外部危机挑战下产生的，它的启动缺乏近代化教 育所必需的思想文化基础。在论文第二部分着重考察了洋务教育的主要办学形式。创办 洋务学堂，包括西文学习与洋务学堂的被动起步，“求强观念的确立与军事学堂的发 展，“求富刀观念的确立与实业、技术学堂的发展阶段：选派留学生，开辟办学新途径； 翻译西书、传播西学，使国人振聋发聩，大开眼界。在论文中充分肯定了洋务教育具有 近代性特征的教育形式。最后，作为本论文的结束部分，则重点探讨了洋务教育对中国 教育早期近代化的历史贡献。这种贡献突出体现在：洋务教育适应并推动了中国教育早 期近代化的进程；促进了中国教育观念的转变；为近代教育的发展，培养了一支近代化 的师资队伍，从而避免了中国近代教育的殖民化命运；对清末新学制的建立产生重要影 响。近代中国教育改革运动无疑是伴随着洋务教育的不断发展而进入全方位的开展阶 段。教育近代化的出现和形成与洋务教育的产生、发展是密切相关的，可以说中国教育 近代化的最终完成是以洋务教育的贡献为基础的。 关键词：近代化；洋务教育；中国教育早期近代化 Abstract EducationWesternizationeducationisalsoan inmodem China importantturningpoiIlt Chinaseduc撕onofthisconference．Thetrendsforthousandsof oftraditional early years Chinese inthe intotheworldinthe of education,modem progressivegration development isthe andnewishowthe reflect educationtide．Howturningpoint?Old an the thisasa carrierof transition-theWesternizationofeducation tumingpo缸andimportant this of educationalideasandthe ofeducational to reflectperiodmajor development fully threads．WithouttheWesternizationofeducationwewillnotbeableto practice studying