最新吉林教育出版社五年级下册实践活动教学计划教案.doc

五年级综合实践活动教学计划、学情分析：、教材分析： 本册教材共有四个单元 第一单元：用计算机画图 走进画图世界，掌握画图工具和技巧 第二单元：网络与信息交流 掌握网络浏览，会收发电子邮件 第三单元：知道气象与我们的生活，对桥和风进行研究，能发挥想象力，了解居室中的害虫，会当小记者。 第四单元：知道买东西的学问，了解小学生的休闲生活，会制作简单的小盆景。 三、本期教学目标：、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。 、教学措施：教学内容、课时安排 2 3.9-3.13 奇妙的橡皮 3 3.16-3.20 曲线多边形工具 4 3.23-3.27 图形的精加工 5 3.30-4.3 文字工具的使用，新春贺卡 6 4.6-4.10 网络浏览 7 4.13-4.17 收发电子邮件 8 4.20-4.24 气象与我们的生活 9 4.27-4.30 桥的再研究 10 5.4-5.8 风 11 5.11-5.15 发挥你的想象力 12 5.18-5.22 居室里讨厌的害虫 13 5.25-5.29 我当小记者 14 6.1-6.5 买东西的学问 15 6.8 -6.12 小学生的休闲生活 16 6.15-6.19 制作小盆景 17 6.22-6.26 复习 18 6.29-7.3 复习 课题：走进画图世界 课型：新授课 序号：1 备课日期： 授课日期： 主备人：张英霞 教学目标：1、掌握画图软件的启动和退出的方法。 2、了解画图窗口的组成和使用。 3、掌握运用铅笔进行绘图的方法。 4、 让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获得、掌握知识，在评价交流中不断提高技巧技能 教学重点： 运用铅笔工具进行作画 教学难点： 铅笔工具的熟练应用 教学过程：一、师生谈话，导入新课 同学们，今天老师给大家带来一些电脑图画，大家想欣赏一下吗？如果老师告诉你这些图画就是你们的同龄人利用电脑画的你会吃惊吗？其实利用电脑进行作画很简单，今天我们就来共同学习，你们高兴吗？好，今天我们就一起走进画图世界。 二、实践探究，学习新知 （一）复习word程序的启动方法，根据书中提示小组合作进入windows画图窗口。教师巡视指导学生的操作，培养学生观察和解决问题的能力。 （二）画图窗口的认识 因为同学们对于程序窗口已经有了一定的认识，所以本课将采取小组合作、自主探究，教师指导的方式学习了解画图窗口中。在认识工具箱时，教给他们方法，学生自己了解。 最后同学们分组汇报自己对画图窗口的认识。 （三）深入探究，铅笔工具的使用方法 1、同学们我们在本上用什么来画图画？（铅笔）对，那么我们在电脑上也可以用铅笔工具来画画。 根据教科书第3页铅笔工具的内容，同学们分组来讨论、研究铅笔工具的使用方法。并回答下面几个问题： （1）当我们选择了铅笔工具后，光标移入绘图区会变成什么样？ （2）、怎样使用铅笔工具？ （3）、谈谈你使用铅笔工具的感受。 （由于用铅笔工具画画，对鼠标的控制能力要求较高，课后要求学生加强鼠标的练习。） 2、同学们，我们用铅笔工具画出的图画颜色单不单调？这不用急，我们在这里同样可以用彩色铅笔来画画。现在大家选择铅笔工具后，在窗口的左下角的颜料盒里点击红色，然后在绘图区画一条直线。怎么样，铅笔变成彩色笔了吧。这下好了，我们可以用彩色铅笔来画一幅色彩丰富的图画了。 3、小练习，用彩色铅笔画出书中第3页的图。 4、比一比，练一练。完成第4页的练习。 5、作品展示，学生自评，大家互评。提高学生审美、创造美的能力。 6、现在我们已经完成了各自习作，需要关闭“画图”窗口，谁能说说怎样关闭。 三、总结全课，提出希望 同学们通过今天的学习我们能够用画图软件中的铅笔工具进行作画了，在以后的学习中我们会用更多的画图工具进行作画，你们在以后可要用心学习呀！ 板书设计： 走进画图世界 画图窗口的认识 铅笔工具的使用方法 颜色填充及各种画图工具 课后小记： 课题：奇妙的橡皮 课型：新授课 序号：2 备课日期： 授课日期： 主备人：张英霞 教学目标：1、掌握橡皮工具的使用方法； 2、能够用彩色橡皮画画； 3、了解彩色橡皮的用法、功能与普通橡皮有什么不同。 4、发展学生交流