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“机械设计基础课程设计”教学大纲 英文名称：Project on Fundamentals of Machine Design 课程编号：MACH3432 学时：32 （实验学时：32） 学分：1 适用对象：机械工程及自动化专业 先修课程：机械设计基础（上）、机械精度设计 使用教材及参考书： [1] 任金泉.机械设计课程设计.西安：西安交通大学出版社，2005. [2] 徐灏主编，《机械设计手册》（第2版），北京：机械工业出版社，2001年 课程性质和目的 性质：专业基础 目的：本课程以一般用途的机械传动系统设计为题目，进行机械工程设计训练。根据选题难易程度和设计要求的不同，允许学生单独或2～3人一组完成设计任务。 课程内容简介 本课程含三个模块：机械系统运动方案设计；机械系统传动方案设计；机械工作能力设计。具体内容、要求、模块之间的关联等由指导教师或学生根据设计题目确定。 教学基本要求 1．掌握机构运动方案设计（含运动分析）、传动方案设计及典型零部件结构设计的一般方法。 2．掌握机械设计的基本原理与方法，运用计算机技术完成设计任务（设计计算与分析、绘制图样、编写说明书等）。 3．能够熟练使用设计参考资料（标准、规范、手册、图册等）进行设计工作。 4. 了解现代机械设计理论及方法，使用三维软件开展设计和CAE分析。 教学内容及安排 第一章：绪论 1．机械传动系统设计的目的和任务。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1 2 √ 第二章：传动系统的方案设计 1. 传动系统的方案设计； 2. 传动系统方案应满足的要求； 3. 减速器陈列室参观。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1-2.2 4 √ 第三章：传动系统的总体设计 1. 电动机的选择； 2. 传动比的分配； 3. 传动系统的运动和动力参数计算； 4. 设计计算实例。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1-3.4 2 √ 第四章：减速器传动零件的设计计算 1. 传动零件的设计计算； 2. 减速器齿轮传动的设计计算； 3. 减速器蜗杆传动的设计计算。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1-4.3 2 √ 第五章：减速器轴及轴承装置的设计 1. 轴的设计； 2. 滚动轴承的选择和轴承组合设计； 3. 健联接和联轴器的选择。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 5.1-5.3 2 √ 第六章：减速器箱体及附件的设计 1. 减速器的基本结构； 2. 减速器箱体及其结构尺寸； 3. 减速器附件及其结构尺寸； 4. 减速器装配草图的绘制。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 6.1-6.4 4 √ 第七章：减速器装配图的设计 1. 减速器装配图； 2. 视图的绘制； 3. 尺寸的标注； 4. 零件序号、标题栏和明细表； 5. 减速器技术特性和技术要求。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 7.1-7.5 10 √ 第八章：减速器零件工作图的设计 1. 零件工作图； 2. 减速器零件工作图的设计。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 8.1-8.2 4 √ 第九章：设计计算说明书的编写 1. 编写设计说明书。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 9 2 √ 五、实践环节 参观减速器陈列室。 考核方式 根据设计与答辩情况，按优、良、中、及格、不及格记分 平时成绩占40%，设计图纸和说明书成绩占60%。 本课程各教学环节对人才培养目标的贡献度见下表 知识能力素质