高职院校毕业生就业心理的研究及教育引导.pdf

摘要 摘要 目的通过对我国就业心理现状的研究，找出影响高职毕业生就业的主要自 身因素。在了解对高职院校学生就业产生影响的因素基础上，提出相关对策和 建议，以适应职业院校进行就业和思想政治教育引导。 方法本研究采用自制的调查问卷，以河南某职业技术学院200名不同专业 高职学生为调查对象，采用分层随机抽样方法抽取男生96人，女生60人。综 合运用资料分析法、问卷调查法、统计分析法，调查影响高职毕业生就业的影 响因素。 结果(1)通过对问卷进行验证性因素分析，发现当前影响高职毕业生就业 的自身重要影响因素有6个。在此基础上编制的问卷具有良好的信效度。 (2)对所得数据进行相关分析发现，总体社会适应程度与专业素质因素 相关。其中专业素质与社会适应程度的相关最高。 (3)对影响高职生就业适应的各因子进行的方差分析中发现影响高职生就 业适应的各因子表现出极其显著的差异。对高职生就业适应因子的多重比较分 析中可知，专业素质和心理素质因素、角色意识因素、角色混淆因素、角色技 巧因素之间存在极其显著的差异。但专业素质因素和就业期待因素之间没有显 著差异。心理素质和就业期待之间存在显著差异。就业期待和角色意识、角色 混淆和角色技巧因素之间存在显著差异。 (4)通过不同性别高职生在各因子的差异检验发现，女高职生在就业期待 因素和角色技巧因素上平均得分显著高于男高职生，即男女性别的高职毕业生 在就业期待因素和角色技巧因素上存在显著差异；而在其它因素的得分上男女 高职毕业生之间的差异不显著。 结论专业素质和就业期待的得分明显高于心理因素、角色意识、角色混 淆、角色技巧这几个因素。社会对男女不同性别的社会期望不同，女性在职业 选择中更倾向于选择稳定的工作，高职生普遍认为就业期待是影响高职生就业 的主要自身影响因素。学校以解决学生们最关心的就业问题为契机，对目前大 II in to vocational order and education Suggestions adapt collegeideologicalpolitical and employmentguidance． Methods This aself-made a institute study questionnaire，henanprofessionaltechnology 200different for vocationalstudents professionalshigher investigateobject，using stratifiedrandom method 96 60 sampling extractingboy people，girlspeople． useofmaterial and Comprehensive analysis，questionnaire，statistics analysis of vocational influencefactors． higher graduates investigation college Results the factor ofthe thatthere (1)．Throughconfirmatoryanalysisquestionnaire，find aresix factorsthatinfluencethe