生物必修ⅲ人教新课标43群落的结构课件(共36张).ppt

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生物必修ⅲ人教新课标43群落的结构课件(共36张)

比较下列各组物种组成的多少? (二)群落的空间结构——水平结构   例1、受水制约,芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边;红树、柳树等只能长在水源附近;松、杉、柏树等能长在比较干旱处,仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动,而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。 例2、八面山(在湖南桂东县)海拔2042米,800米以下为常绿阔叶林,800至1300米为针阔混交林,1300至1600米为针叶林,1600至1800米为灌木林,1800米以上为草地。植物的这种分带现象属于(水平结构)。 分析,这种分带由海拔(地形)造成的温度和湿度差异引起而不是生物自身差异引起的。 垂直结构与水平结构的区分   垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的;水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。   垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构 唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾,以丝兰的花蜜为食,雌蛾只有把卵产在丝兰子房内,幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系( ) A. 共生????? B.竞争 C. 寄生??????????D. 捕食 A 采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙,这种现象在生物学上称( ) A.种内互助 B.种内斗争 C.互利共生 D.竞争 A 在森林群落中,乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合,从而使它们能( ) A. 有效避免竞争????? B.合理利用环境资源 C. 提高群落的光合产量?????????D. 以上都正确 D 关于生物群落的结构,以下不正确的是( ) A.在垂直方向,群落具有明显的分层现象 B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C.动物群落中没有水平结构 D.在水平方向上,不同地段的生物种类分布有差异 C * 第3节 群落的结构 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。 例:一个池塘中的鱼类是一个种群,还是一个群落,或都不是? 包括这个区域内所有有生命的物质 群 落 下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。 1、这个池塘中有哪些生物? 2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少,池塘中其他种群的数量将会出现什么变化? 浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等 肉食性鱼 浮游动物 浮游植物 植食性鱼 研究池 塘群落 种群种类 优势种群 种间关系 种群位置 群落的 空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 一、群落水平上研究的问题 群落特征:物种的多样性、群落结构、种间关系等。 二 群落的物种组成 常绿阔叶林 群落中物种数目的多少,称为丰富度。 常绿阔叶林 常绿针叶林 物种的组成是区别不同群落的重要特征。 我国 南方 北方群落的变化? 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 常绿针叶林 苔原 一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,生物种的数目愈多,群落的结构也愈复杂。 右图表示从南极(90oS)经过赤道(0o)到北极(90oN)纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明: 从极地向热带推移,群落中物种是怎样变化的? 这表明某地区群落物种的多少主要取决于哪些因素? 物 种 的 丰 富 度 气候 两个或多个群落间过渡地带,即群落交错区,如海陆交界的潮间带、河口湾,森林与草地或农田交界的地带,生物的种类和数量常比相邻群落中多,这种现象称为边缘效应。 平原 山地 草地 林地 远离大陆的岛屿 大陆附近的岛屿 群落间的过渡地带 非过渡地带 三 种间关系 捕 食 竞 争 寄 生 互利共生 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。 大象和狮子抢夺水源 竞 争 竞争的结果 水稻和稗子的竞争 常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。 一种生物以另一种生物作为食物. 捕 食 捕 食 一种生物(寄生者)寄生于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。 寄 生 一方受益,一方受害 寄生的结果: 两者生活在一起,相互依赖,彼此有利。 豆科植物和菌瘤根 互利共生 地衣(真菌和藻类植物的共生体 ) 藻类 光合作用 给真菌提供有机物 真菌 吸收水和无机盐 供给藻类 互利共生 传粉、传播种子动物与植物的互利共生。 互利共生 种间关系 关系类型 物种 关系一般特征 实例 A B 互利共生 寄生 竞争

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