语文八年级李美琳上册《三峡》教学课件31页.ppt

从部分看：第三层 ——素湍、回清 ——绿潭、倒影 ——多生怪柏 ———悬泉瀑布、飞漱其间 动 静 静 动 总结：写作特点（二）动静 三、修辞 互文——两个（三个）语句内容相互揉杂，彼此隐含，理解时，要上下文应并成一句。 如：重岩叠嶂——重叠岩嶂 隐天蔽日——隐蔽天日 林寒涧肃——林涧寒肃 秦时明月汉时关——秦汉时的明月和关塞。 总结：修辞——互文 至于（ ），（ ）。或王命急宣，有时（ ），（ ），其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则 （ ），（ ）。绝巘多生怪柏，（ ），（ ），清荣峻茂，良多趣味。 每至（ ） ，（ ），常有（ ），（ ），（ ），（ ）。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 自三峡七百里中，（ 自三峡七百里中，（ ），（ ） ；（ ），（ ） ，自非亭午夜分，不见曦月。 背诵全文 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 背诵全文 郦道元 郭村初级中学 李美琳 学习目标 1、有感情地朗读课文，抓住关键词疏通文意，积累常用文言词语。 2、品味语言，感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。 作者?作品 郦道元：北魏地理学家,散文家。好学博览，留心水道等地理现象。 《水经注》：《水经注》名为注释《水经》，实则以水经为纲，记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。 你读准了吗 阙处 重岩叠嶂　　襄陵 曦月 御 风 沿 泝 素湍 绝山献 长啸 属引 涧 　　 飞漱　 quē zhàng xī xiāng sù tuān yǎn xiào zhǔ jiàn yù shù 借助语感 读清句读——节奏美 自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣峻茂，良多/趣味。 每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!” / / / 疏通文意 积累词语 1.四人一组，利用课下注释、工具书，讨论交流解决预习中疑难字词。 2.每人翻译一段，一人翻译时，其余人认真 听。 3.小组内不能解决的问题，写在纸上交给老师。 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分,不见曦月 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、属引凄异 你掌握了吗？ 1、自非亭午夜分，不见曦月。 句子翻译 2、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 3、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 4、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 段落 季节 主要景物 景物特征 第一段 四季 第二段 第三段 第四段 山 连绵、高耸 夏季 水 汹涌、迅疾 春冬 水、山、柏 清荣峻茂 秋 水、猿 凄异、哀转 作者抓住了三峡的哪些景物、