苏教版小学科学《人体司令部复习》.ppt

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苏教版小学科学《人体司令部复习》

1、大脑 人的神经系统包括:脑、神经、脊髓。 脑是人体的“司令部”,主管人体的一切活动。大脑可以控制人体的感觉和运动,有语言,思维,记忆和创造能力等。 3、感觉 眼、耳、口、鼻、舌等,是人体重要的感觉器官,分布在这些器官里的神经将接受到的各种刺激产生的信号传入大脑,人就有了各种感觉。 眼睛与视觉的产生 两边的橙色圆一样大吗 耳与听觉的产生 嗅觉和味觉是密切相关的。当你在进食时,嗅觉增强了你的味觉,所以吃东西的时候你会感觉到格外的香。一旦嗅觉失灵,品味的能力就会下降许多。 分布在眼、耳、鼻、舌、肌肉和皮肤等处的传入神经能把各种感觉信号传送到中枢神经系统,中枢神经产生的神经信号则通过传出神经送到肌肉等处,指挥身体对外界的各种刺激做出反应。 盲人、聋哑人是如何传递信息的: 答:盲人通过触觉,聋哑人通过辨别对方的手势来进行信息的传递。 人为什么长时间读书、写字、思考问题,常会感到头晕、头痛、头脑不灵活,如何做到科学用脑。 答:1、长期注意力高度集中,产生疲劳; 2、充足的睡眠、适量的运动、以一种活动代替另一种活动等。 1、脑的质量约 1400克,大脑的质量占脑重的(80%),约 1120克。大脑的大小和形状像(两只并拢的拳头)。 大脑的表面像(核桃),有凹陷的沟和隆起的回,可增加大脑皮层的表面积。 大脑的软硬像(豆腐);颜色(淡粉红色)。 2、世界上最复杂的“机器”是(大脑)。大脑有管理人的(感觉)(运动)(说话)(情绪)(记忆)(分析)(推理)等功能,所以被称为(人体的司令部)。 3、大脑对人体是一种(交叉)管理关系。(左脑)支配(右侧)身体,(右脑)支配(左 侧)身体。 4、人的大脑中,(左脑)偏重于管理(语言)等功能,如语言、书写、数学、逻辑; (右脑)偏重于管理 (空间概念)等功能,如音乐、绘画、情感、技艺。 5、(大脑)和(脊髓)合称为(神经中枢)。 6、大脑是是高级神经中枢; (脊髓)是(低级神经中枢),可完成简单的(反射)活动,如膝跳反应。 7、(神经)分布于(人的全身),有(传递信息)的作用。从脑发出的(脑神经),主要分布在人体的(头部和内脏);从脊髓发出的(脊神经),主要分布在人体的(躯干和四肢)。 8、传入神经(又称感觉神经)把信号从身体的各个器官传递到神经中枢;传出神经(运动神经)把信号从神经中枢传向身体各处。 9、人接受信号并作出反应的的过程:(接受信号——传入神经——神经中枢——传出神经——作出反应) 10、(眼)(耳)(鼻)(舌)(皮肤)是人体的重要感觉器官;分布在这些器官里的(神经)将接受到的各种刺激产生的信号传入(大脑),人就有了各种(感觉)。 11、(眼睛)是(接受光线)的感觉器官。(视神经)将落在视网膜上的信号及时传送给大脑,大脑分析后弄清楚信息的含义,人就产生了(视觉)。人从外界获得的信息约(90%)来自(眼睛)。 12、(耳朵)是(接受声音)的感觉器官。(听神经)将信号传递给大脑,由大脑识别这些声音的含义,人 就产生了(听觉)。 13、(触觉)是大脑接受了来自皮肤的刺激以后,产生的冷热、疼痛和压力的感觉。(嗅觉)和(味觉)密切相关,嗅觉能增强味觉的感受。人体的各种感觉是(对外界刺激的反应)。 14、大脑在处理视觉信号时也会出现失误,作出错误的判断。 15、保护大脑的方法有:①充足的睡眠;②加强体育锻炼;③全面均衡的营养;④保持欢快的情绪;⑤不 吸烟、不酗酒;⑥逗着玩不能打脑袋;⑦运动时保护头部。 16、睡眠不足,会有(注意力不集中)(记忆力减退)(情绪波动)(思维反应不灵敏)症状。 1.下列感受器中不能称为感觉器官的是( ) A 眼 B 耳 C 鼻 D 感觉神经神经末梢 2.在成语“盲人摸象”这个故事里,盲人是用_________来感知象的形状,形成的部位是在_________。 D 触觉 大脑 练 习 3、人类有______________________ 等多种感官和感受器,能感受各种刺激,产生各种不同的感觉 眼、耳、口、鼻、舌、皮肤 4、皮肤有___________________等感觉功能。 冷觉、热觉、触觉、痛觉 5、耳朵是________的感觉器官,______将 信号传递给_____,由_____识别声音,人就 产生了____。 接受声音 听神经 大脑 大脑 听觉 6、人在感冒时,吃食物为何感觉没味道? 人在感冒时,味觉虽不受影响,但嗅觉的灵敏度却下降了,而食物的美味在很大程度上取决于嗅觉。 红色花和黄色花 金属块和木块 糖和盐 茶和咖啡 粗沙和细沙 方法 物质 用眼观察,用手触摸(利用视觉和触觉) 气味不同(利用嗅觉)或在口中品味(

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