等差数列的概念与通项公式.pptx

等差数列的概念与通项公式;;问题导学预习教材

必备知识探究;WENTIDAOXUEYUXIJIAOCAIBIBEIZHISHITANJIU;一、等差数列的概念

1.思考观察下面几个问题中的数列，回答下面的问题.

①在过去的300多年里，人们记下了哈雷慧星出现的时间：1682，1758，1834，1910，1986.

②我国确定鞋号的脚长值以毫米为单位来表示，常用的确定鞋号脚长值按从大到小的顺序可排列为：275，270，265，260，255，250，….

③为增强体质，学校增加了体育训练的项目，下面记录了班内5名男生1分钟内引体向上的个数：10，10，10，10，10.;以上数列有什么共同特征？你能预测一下哈雷慧星下一次出现的时间吗？;2.填空;温馨提醒(1)“从第二项起”是因为首项没有“前一项”.

(2)一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差即使等于常数，这个数列也不一定是等差数列，因为当这些常数不同时，该数列不是等差数列，因此定义中强调“同一个常数”，注意不要漏掉这一条件.;3.做一做思考辨析，判断正误

(1)常数列是等差数列.()

(2)若一个数列从第2项起每一项与前一项的差都是常数，则这个数列是等差数列.()

提示差都是同一个常数时，才是等差数列.

(3)数列{an}满足an＋1－an＝1(n＞1)，则数列{a