等差数列的性质及实际应用.pptx

等差数列的性质及实际应用;;问题导学预习教材

必备知识探究;WENTIDAOXUEYUXIJIAOCAIBIBEIZHISHITANJIU;一、等差数列的通项公式与函数的关系

1.思考观察等差数列的通项公式，你认为它与我们熟悉的哪一类函数有关？

提示由于an＝a1＋(n－1)d＝dn＋(a1－d)，故an是函数f(x)＝dx＋(a1－d)当x＝n时的函数值，即an＝f(n)，点(n，an)则是函数f(x)＝dx＋(a1－d)图象上的均匀分布的孤立的点.;2.填空等差数列{an}的通项公式an＝a1＋(n－1)d，当d＝0时，an是一个固定常数；当d≠0时，an相应的函数是一次函数，点(n，an)分布在以d为斜率的直线上，是这条直线上的一列孤立的点.

温馨提醒等差数列的图象是一条直线上的一系列孤立的点，因此涉及等差数列中的项、过两点的直线斜率及数列的单调性的问题，利用多点共线即可快速求解.;;二、等差数列的性质

1.思考(1)如果一个数列的前有限项是等差数列，那么这个数列是等差数列吗？

提示不一定，证明一个数列是等差数列，一定要体现出任意性.

(2)在等差数列{an}中，a5＋a8＝3，a3＋a10等于多少？除了基本量法，有何简单方法？

提示a5＋a8＝a1＋4d＋a1＋7d＝a1＋2d＋a1＋9d＝a3＋a10＝3.

发现在等差数列{an}中，若m＋n＝p＋q，则有am＋an＝ap＋aq.;2.填空(1)若{an}是公差为d的等差数列，则an＝am＋(n－m)d(m，n∈N*).

(2){an}是公差为d的等差数列，若正整数m，n，p，q满足m＋n＝p＋q，则am＋an＝____________.

①特别地，当m＋n＝2k(m，n，k∈N*)时，am＋an＝________.

②对有穷等差数列，与首末两项“等距离”的两项之和等于首末两项的____，即a1＋an＝a2＋an－1＝…＝ak＋an－k＋1＝….

(3)从等差数列中，每隔一定的距离抽取一项，组成的数列仍为______数列.;(4)若{an}是公差为d的等差数列，则

①{c＋an}(c为任一常数)是公差为____的等差数列；

②{can}(c为任一常数)是公差为______的等差数列；

③{an＋an＋k}(k为常数，k∈N*)是公差为______的等差数列.

(5)若{an}，{bn}分别是公差为d1，d2的等差数列，则数列{pan＋qbn}(p，q是常数)是公差为________________的等差数列.

(6)若{an}的公差为d，则d0?{an}为______数列；d0?{an}为______数列；

d＝0?{an}为常数列.;温馨提醒一般地，运用等差数列的性质解题可以起到化繁为简、优化解题过程的作用，但解题时要注意性质运用的限制条件.;3.做一做思考辨析，判断正误

(1)等差数列{an}中，必有a10＝a1＋a9.()

提示反例：若an＝n－1，则a10＝9，a1＋a9＝8，不满足a10＝a1＋a9.

(2)若数列a1，a2，a3，a4，…是等差数列，则数列a1，a3，a5，…也是等差数列.()

(3)若数列a1，a3，a5，…和a2，a4，a6，…都是公差为d的等差数列，则a1，a2，a3，…也是等差数列.()

提示反例：设一数列为1，3，5，…，另一数列为4，6，8，…，显然1，4，3，6，5，8，…不是等差数列.

(4)若数列{an}为公差为d的等差数列，则an＋1＝an－1＋2d，n1，且n∈N*.();HUDONGHEZUOYANXITIXINGGUANJIANMENGLITISHENG;;;;等差数列运算的两条常用思路

(1)根据已知条件，列出关于a1，d的方程(组)，确定a1，d，然后求其他量.

(2)利用性质巧解，观察等差数列中项的序号，若满足m＋n＝p＋q＝2r(m，n，p，q，r∈N*)，则am＋an＝ap＋aq＝2ar.;;;;;;等差数列项的常见设法

(1)通项法：设数列的通项公式，即设an＝a1＋(n－1)d.

(2)对称项设法：当等差数列{an}的项数为奇数时，可设中间一项为a，再以公差为d向两边分别设项：…，a－2d，a－d，a，a＋d，a＋2d，…；当等差数列{an}的项数为偶数时，可设中间两项分别为a－d，a＋d，再以公差为2d向两边分别设项：…，a－3d，a－d，a＋d，a＋3d，….

对称项设法的优点是：若有n个数构成等差数列，利用对称项设法设出这个数列，则其各项和为na.;;;;解决等差数列实际应用问题的步骤及注意点

(1)解答数列实际应用问题的基本步骤：①审题，即仔细阅读材料，认真理解题