20172018学年第一学期教学工作计划.doc

2017/2018学年第一学期教学工作计划 根据省教育厅高教处年度工作计划和学校学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：认真落实“十三五”规划，加强专业内涵建设，持续推进“优秀课堂”创建活动，促进教风学风进一步提升；继续推进行业学院建设，深化人才培养模式改革，做好应用型院校建设的中期检查；进一步理顺关系，确保两校区高质量的教学运行，做实做细各项工作，以优异成绩迎接教学评估。 全力冲刺，齐心协力做好评建工作 （一）做好专家进校前主要工作 1、认真学习评估指标内涵。学校通过培训会、讲解会、讨论会等形式，组织教职员工认真学习评估体系，准确理解指标内涵。 2、认真做好学院、专业的自评工作。做好2016/2017学年教学状态数据的采集工作，准确地报送规定数据和及时做好数据分析工作；对照评估范围，做好预评估，优化建设内容，围绕审核评估要点，准备完善必要的支撑材料。 3、做好迎评宣传工作。加大宣传力度，使评估政策与要求深入人心，在全校形成支持评估、关心评估、奉献评估的良好氛围；做好迎评宣传手册、教学成果展、行业学院展示厅等编制与布展工作。 4、做好学校预评估工作。按照审核评估的整体要求，对教学环节进行全方位梳理，从课堂教学、实验实践、毕业论文（设计）等各个环节着手，查漏补缺，尤其是要凸显应用型人才培养、质量保障体系构建等核心内容。 5、以专业为主线，认真总结与提炼专业建设与教学改革所取得的成效，明晰理念、梳理举措、彰显特色。高度关注新专业（尚未有毕业生）的建设工作，严格按照省教育行政部门确定的标准建设，重点加强师资、实验室、课程、教材等方面的基本建设。 6、进一步充实、完善校外实践教学基地建设。对照评估要求，对校外实践基地进行全面清理检查，全面总结校外实践基地运行情况；积极依托基地，探求校企紧密合作的人才培养新途径。 （二）做好专家进校考察工作 7、落实迎评接待组织机构，确保迎评工作责任到人。按照学校统一布置，会同学校相关职能部门，成立相应的材料组、会务组、接待组、联络组等工作组，落实人员、明确职责；各教学单位也应成立组织机构，分工负责日常教学、实践教学、支撑材料等相应工作。 8、落实迎评接待工作流程，确保迎评工作有序高效。按照评估的工作要求，明晰工作内容，合理安排工作流程，并进行必要的演练与改进。 9、落实迎评接待后勤保障，确保迎评期间平安稳定。按照评估的整体安排，充分做好校园综合治理、环境卫生、车辆保障等方面后勤保障工作。 （三）做好评估后的整改工作 10、落实专家整改反馈意见，讨论和形成整改报告。就评估专家所提出的建议、意见，结合学校实际，讨论形成学校教学评估整改报告，经校领导审核后，上报教育部；按照整改报告所提出的各项内容，出台政策与措施，逐一加以整改落实，接受教育行政部门的整改检查。 围绕转型，不断深化人才培养模式改革 1、以“十三五”省优势专业、特色专业为引领，做好各项专业建设与改革工作。各专业认真执行2017级人才培养方案，不断细化三种类型的应用型人才培养目标；根据省教育厅专业评估要求，结合学校预评估，做好第二轮应用型专业评估工作，推进各专业应用性改造；积极做好应用型试点示范建设院校中期检查与评估工作。 2、深化“千人业师”、“百业培师”等工作。持续推进“千人业师”计划，保证每年百名“业师”协同育人；持续推进“百业培师”工作，鼓励更多青年教师下企业；继续拓展与规范校企合作班建设。 3、持续推进行业学院建设。以行业学院为载体，深化应用型人才培养和应用型示范校建设；根据《关于进一步推行业学院建设的若干意见》，规范引导行业学院健康发展，深化人才培养模式改革。 4、认真总结2017年“专业导向”的招生工作，分析各专业的社会需求；积极探索专业人才社会需求预测与专业动态调整机制，不断优化专业结构。 5、总结家扬书院的办学经验，对第一届毕业生跟踪调查，完善我校优秀生培养机制，加强实施通识教育的理论与实践探索。 统筹兼顾，确保教学运行高效有序 1、完善与落实各项教学管理制度。结合教育部“41号令”的实施，梳理与完善校院两级各项教学管理制度；针对两校区办学、教学单位调整的实际，提前做好各种管理与服务的方案，并对相关问题进行查漏补缺，逐一完善。 2、积极稳妥推进学分制改革。根据学分制改革方案要求，加强对《学分制改革指导意见》、《学分制收费管理办法》、《选课管理办法》等文件组织宣传与学习，对学生选课工作予以全面指导，尊重学生选择权，加强学生的学业预警，确保学分制改革平稳推进。 3、深化“优秀课堂”创建活动。完善各项日常教学运行的基本规范、基本制度与质量标准，合理配置各类教学资源；继续深化“优秀课堂”创建工作，确保教学工作有序高效，重点关注2016级学生“两校区”学习与教育衔接工作。 4、完善“校-院-室”教学质量三级保障体系。不断