通榆二中张福才.ppt

* * 通榆二中 张福才 （m/s) （m/s) =gR =2gR g≈9.8m/ R ≈6.4× m 问题:如图中, 面积为25dm2的正方形, 其边长为多少呢？ 25dm2 16 5dm x 9 又：面积为16，则边长为 4 ； a 4 4 面积为9，则边长为 3 ； 3 面积为4，则边长为 面积为a，则边长又如何呢？ 这时，可设其边长为 x ， 得到 x2 = a . 正方形的面积等于边长的平方 ∵ 52 = 25 ∴ 画布边长应为 5 dm 2 ； 2 面积为2，则边长为多少？ 2 这些问题， 实际上是已知一个正数的平方，求这个正数的问题 算术平方根 2.正数a的算术平方根表示成 。 读作： 。 根号 被开方数 规定：0的算术平方根是 。 定义 3.因为 2=100，所以100的算术平方根 是 。 即 。 阅读课本P68-69页,并回答下列问题： 平方 0 10 10 4.仿照3题格式探求下列各数的算术平方 根： 16； 0.01； 1. 一般地，如果一个 的 等于 那么这个正数 就叫做 的 。 正数 根号 结论： 算术平方具有双重非负性. 1.正数有一个正的算术平方根， 2.0有一个算术平方根是0, 3.负数没有算术平方根. 性质 问题：1. 可以是任何数吗？ 2. 是什么数？ 例1：求出下列各数的算术平方根： （2）0.0064 （1）121 （3） （1）因为112=121，所以121的算 术平方根是11，即 =11 解： （2）因为0.082=0.0064，所以 0.0064的 算术平方根是0.08，即 =0.08 （3）因为 = ，所以 的算术平方根 是 ，即 = 例2 计算下列各式的值 解: 一、判断下列说法是否正确，若不正确，请改正： （1）5是25的算术平方根； （2）-6是 36 的算术平方根； （3）0的算术平方根是0； （4）0.01是0.1的算术平方根； （5）-5是-25的算术平方根。 二、选择 1、下列说法正确的是（ ） A、81是9的算术平方根 B、 0的算术平方根是0 C 、144是12的算术平方根 D、-5是25的算术平方根 2、 （ ） A -3 B C 3 D C B 三、求下列各数的算术平方根 （2）因为 ，所以 的算 术平方根是 ，即 = （1）因为 ，所以 的算 术平方根是 ，即 解： （3）因为 ，所以 的算 术平方根是 ，即 （4）因为 ，并且 所以 的算术平方根是 ，即 我们已学习了3种非负数，即绝对值、偶数次方、算术平方根。几个非负数的和为零，它们就同时为零，然后转化为方程（或方程组）来解。 =gR =2gR g≈9.8m/ R ≈6.4× m 1.本节课你学到了什么？ 2.学习了本节课你有什么感受与体会？ （1）算术平方根的定义及表示方法 （2）算术平方根的性质及求法 必做:课本习题13.1 第1题,第2题 探究：五块同样大小的正方形木板，总面积是11.25平方米，求木板每边的长。如果总面积是10平方米，木板的边长又是多少？ 选做:课本习题13.1 第11题 QQ:190020083 邮箱：tyezzfc@126.com 2 13 256 -5 互为相反数 补充练习 5、已知 ， 求 的算术平方根。 n – 5 ≥ 0 10 – 2n ≥ 0 n ≥ 5 n ≤ 5 n = 5 m = 4 3 m + n = 9 8、已知y= + +3，求xy的算术平方根。 6、 的 算术平方根是