港孩现象.DOC

單元一 個人成長與人際關係 議題：港孩 跨單元：單元二 今日香港 (一)參考資料 港孩特徵 大部份港孩均會出現以下一個或數個的特徵： 外表早熟、心智遲熟。 很喜歡玩，但無甚興趣。 對大部份事情最普遍的反應是沒有反應。 擅於「看見」，不擅「閱讀」；擅於「收聽」，但從不「理解」。 渴望被注意，但又沒有面對群眾的信心。 什麼都不在乎不介懷不思考不要求，典型答案是：不知道。 沒有責任感、沒有自理能力，同時也沒什麼好奇心和慾望。 不珍惜學習，不嚮往長大，不怕悶，只怕辛苦。 精於計算結果，毫不享受過程。 不吃人間煙火，當然也未經任何苦楚及傷害。有臨床心理學家指，近年港孩不斷增加，由過往佔求助個案一至兩成，近兩年升至逾三成，主要是因為家長過分着重「金叵羅」的學習成績，忽略子女自理能力，有小六學生至今仍未學懂綁鞋帶、洗頭 沖涼，甚至連便後清潔亦只是剛學會！她指港孩處處被百般照顧，將來遇挫折易崩潰患上情緒病，與近年兒童自殺個案增加亦有關連。 教育心理學家指出父母望子成龍的心態，過份注重孩子學業是導致港孩的成因。為了讓子女有更多時間溫書，完全不讓他們做日常的自理工作，導致子女過分依賴，失去照顧自己的能力，成為「高分低能」的港孩。亦因為少子化社會的關係，父母過度保護獨生子女，使他們缺乏面對逆境能力。也有一些父母，當子女遇到任何困難，即挺身而出，為子女向各方投訴，日本稱這類自我中心的難纏父母為「怪獸家長」。2010年12月歐洲的一場大風雪癱瘓了倫敦希斯路機場，導致準備返回香港過寒假的留學生滯留機場，部份家長聲淚俱下，甚至要求政府派三架專機把留學生接回香港。這些「港父母」和「港孩」受到輿論不斷質疑和批評。 有研究認為港孩的成因與參加過多的課外活動有關。該研究於2011年對1912名小學4年級至小學6年級學生進行調查，發現超過4成半兒童參與4至 6項課外活動，更有22%小學生參加課外活動達7項以上。因為父母花在子女活動的開支每月可達1萬港元，因此，這些兒童被稱為「萬花童」。由於課外活動繁多，私人時間相對減少，有超過半數兒童每天的私人時間只得1至2小時。除缺乏私人時間外，「萬花童」的特徵更包括溝通能力差、與同齡朋友甚少相處溝通、欠缺自理能力和與父親關係疏離。情緒病責任感 自理能力「港父母」「萬花童」 十二歲的佳偉已升上小六，仍未能獨立處理簡單日常生活，以下是他與媽媽的對話。 佳偉：我要飲水，媽媽，給一杯水給我。 媽媽給了一杯水給他後，便說：慢慢飲! 佳偉：太熱了，水要涼些才可以飲。媽媽請再遞另一杯水給我。 媽媽再給一杯水給他後，便說：你要小心，這杯水不是涼快! 佳偉：我不懂得綁鞋帶。 媽媽：我買了一對黏貼鞋給你，不用擔心! 佳偉：我不懂得洗頭。 媽媽：不用擔心，爸爸會幫忙，你只要去浴室便可以。 佳偉：媽媽，上學很辛苦。上學時要去廁所後，我不懂得清潔。我要忍著不去廁所。同學們取笑我，又不願與我玩耍。我很不開心！ 媽媽無言，只好苦笑。 個案資料來自2010年7月20日本地報章 資料2 港孩泛指生於世紀年代之後，物質生活較富足或有家傭照顧起居飲食，導致自理能力較低的新一代。有心理學家說，「港孩」具有「三低」特徵，包括自理能力低、情緒智商低、抗逆能力低。社會普遍認為，「港孩」的出現源於父母的過分溺愛、過分保護，令子女缺乏鍛煉自理能力的機會。 (b)參考資料1，你認為佳偉會否投入校園生活中？請加以解釋。(6分) (c)根據資料1及資料2，你認為佳偉可否稱為港孩？請加以解釋。(8分) (a)(i) 根據資料1，指出及解釋一件事情引証佳偉缺乏自理能力。(2分) 評分標準描述 分數 能準確直接舉出佳偉的一件事件來引証佳偉缺乏自理能力。如要飲水由母親代勞、不懂綁鞋帶、穿黏貼鞋、不懂得洗頭、去廁所後不懂得清潔等。 2 含糊地舉出佳偉的一件事件來引証佳偉缺乏自理能力。 1 錯誤地舉出事件引証。 0 (ii) 根據資料1，佳偉與媽媽的關係與傳統子女和父母關係有何分別？請加以解釋。(4分) 評分標準描述 分數 能準確根據資料來交代佳偉和媽媽的關係是服從及溺愛，傳統子女和父母關係是父尊子卑。 能夠運用例子來佐證。 3-4 能大致根據資料來交代佳偉和媽媽的關係是服從及溺愛，傳統子女和父母關係是父尊子卑。 大致運用例子來佐證。 1-2 所答與題目伙毫不相干。 0 (b)參考資料1，你認為佳偉會否投入校園生活中？請加以解釋。(6分) 評分標準描述 分數 能清晰回應問題，能參考資料1及研習，分析佳偉會否投入校園生活中。 例如從學習角度、朋輩相處角度、個人成長角度或其