认知训练对社区老年人认知功能的干预效果研究.pdfVIP

7·28 · 上 2016 10 28 10 Shanghai Journal of Preventive Medicine Oct． 2016 Vol． 28 No． 10 海预防医学 年 月第 卷第 期 文章编号:1004-9231 (2016)10-0728-04 · · 论 著 认知训练对社区老年人认知功能的干预效果研究 1 2 1 1 1 陈玉明 ，丁晓沧 ，刘寒 ，庄晓伟 ，俞祺桑 1． ， 200040 ;2． ， 200040 上海市静安区精神卫生中心 上海 上海市静安区预防医学会 上海 : 。 60 摘要 目的 探讨认知训练对社区老年人认知功能的影响 方法 在上海市某街道社区 岁及以上老年 ， 90 ， 。 12 人中 按照纳入排除标准共筛查 名老年人 分为认知训练干预组和非认知训练空白对照组 对干预组进行 周 (24 ) ， Lumosity 。 次 的认知训练 方法为认知训练课程与 脑功能锻炼软件相结合的综合性认知训练 干预前后的认知 (MoCA) 。 ， 、 功能采用蒙特利尔认知功能评估量表 对两组进行测评 结果 干预前 干预组的视空间与执行功能 命 、 、 4 (P ＜ 0． 05) 名 延迟回忆 定向力 个认知领域的评分及总评分高于对照组 ， 、 3 注意 语言和抽象 个认知领域的评分 (P ＞ 0． 05)。 ， 、 、 、 4 两组间差异无统计学意义 干预后 干预组视空间与执行功能 注意 抽象 延迟回忆 个认知领域的评 分及总评分较干预前提高(P ＜ 0． 05)。 结论 认知训练可以部分提高或保持老年人的认知功能。 : ; ; ; ; :Ｒ 749． 1 + 6 :A 关键词 老年人 认知 认知障碍 认知训练 认知功能