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闵行初中学秋季补习班课件酸碱度

活动与探究二:走进生活 1.了解身边一些物质的pH,从中你能解决哪些生活实际的问题? 闵行初中中考补习 新王牌教育 酸碱度计算 2013-10-20 溶液酸碱度的表示法 --- pH * 1.知道pH与酸碱性的关系,学会用pH试纸检验溶液的酸碱度 3.通过实验探究提升动手能力,分析问题和解决问题的能力 2.了解溶液的酸碱度在实际中的应用 1. 了解溶液的酸碱性与酸碱度有什么区别和联系。 2. 明确酸碱度的有关知识。 ①表示方法: ②根据【图3-17】 总结pH和溶液的酸碱性的关系: ③测定方法: 课上小组交流讨论之后,在班级汇报讲解。 溶液的酸碱性: 溶液的酸碱度: 表示溶液是酸性还是碱性的,属于一种性质。 表示溶液酸碱性的强弱程度 区别: 联系: 若知道了溶液的酸碱度,就能确定溶液的酸碱性。 酸性 pH7 中性 pH=7 碱性 pH7 pH的范围:在 0 ~ 14 之间 pH7溶液为酸性,pH越小酸性越强, pH =0酸性最强; pH=7溶液为中性; pH7溶液为碱性,pH越大碱性越强, pH =14碱性最强 pH与溶液酸碱性的联系: 常用的pH计 pH试纸 通过电子仪器,把仪器的探棒放入溶液即可在显示屏上读出数据,该法精确度高。 取 滴 色 比 (1)定性测量范围: 酸碱指示剂。 (2)定量粗略测量: pH试纸(整数位)。 (3)定量精确测量: pH计(小数位)。 对比分析会更清晰 1.解读2个实验 2.组长分工,完成2个探究活动 3.小组交流讨论、得出结论 温馨提示: 1.随时记录测定的pH。 2.每人至少体验一次测定物品的pH。 3.用过的pH试纸不要乱扔,到前面展示时可以用。 4.节约时间,完成任务较快的小组得分高。 实验1: 实验目的: 体验pH与溶液酸碱性的关系 并从中总结出酸碱盐的溶液与pH关系 被测物 稀硫酸 ① 稀盐酸 ② 氢氧化钠溶液 ③ 氢氧化钙溶液 ④ 氯化钠溶液 ⑤ 碳酸钠溶液 ⑥ 硝酸铵溶液 ⑦ 酸碱性 pH 酸溶液的pH<7,碱溶液的pH>7。 即:酸溶液显酸性,碱溶液显碱性。 盐溶液:pH<7 或 pH=7 或 pH>7 即:盐溶液可能显酸性、中性、碱性 结论: 实验2: 实验目的:探究改变溶液浓度, 溶液pH的变化情况。 被测物 稀硫酸 氢氧化钠溶液 氯化钠溶液 pH (实验2与实验1对比) 同一物质的溶液,如果浓度发生变化, pH不一定发生变化。 (1)酸变稀了,则 pH 上升,酸性减弱。 (但不会超过7) (2)碱变稀了,则 pH 下降,碱性减弱。(但不会小于7) (3)中性的溶液变稀了,pH不变。 结论: 使用pH试纸时的注意事项: 1、不能先用水湿润pH试纸和玻璃棒,否 则测出来的pH值就不准确。 2、不能直接把pH试纸浸入被测试液中, 否则会污染试液。 3.* 【拓展提升】 (1)胃酸过多不宜吃的水果是 ; (2)常用于去除油污的有 ; (3)用于去除铁锈的有 . 洗发剂显弱碱性,能够帮助头发的毛鳞片打开,彻底清洁的同时还能够吸收营养;护发素显弱酸性,能够关闭头发的毛鳞片,使头发顺滑;用过洗发剂再用护发剂可以中和掉头发上残余的洗发剂,对头发有保护作用。 (4)若小红在家测得洗发剂pH略大于7,护发剂pH略小 于7,她提出了疑问,“为什么不先用护发剂,后 用洗发剂呢?” (温馨提示:弱酸性有益于头发健康) 2.了解溶液的酸碱度有哪些重要的意义 (1)化工生产中许多反应必须在一定pH溶液里才能进行。 (2)在农业生产中,农作物一般适宜在pH为7或接 近7的土壤中生长,测土壤的pH,以减少不必要的经济损失。 (3)随时测定雨水的pH(因溶解有二氧化碳,正常雨水的pH约为5.6,酸雨的pH小于5.6),可以了解空气的污染情况,以便于及时采取措施。 (4)测定人体内排出的液体的pH,可以了解人体的健康状况。 种种田 体体检 下下雨 改改色 加加水 充充电 测检堂课 紫色石蕊试剂 无色酚酞试剂 pH=4 pH=7 pH=9  红色  无色 紫色 无色 蓝色 红色

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