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时间:2017年 月 日
主题:放学路队安全要求
目标:严格按照要求站好路队,保证安全
过程:
放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。
选出责任心强、有管理能力的路队长负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。
路队出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。
有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在口,以免堵塞交通。
走路速度匀速,不得时快时慢。要遵守交通规则,靠右行走。做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线
6、提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否则后果自负。
遵守学校各项常规教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
过程、 谈话引入、 看图,说一说,议一议 、 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。学生谈话记录
学生姓名:谈话目的:上课听讲不用心的问题谈话要点:一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗?二、老师讲的课你能听懂吗?三、你是不是有些什么困难?四、你要按时完成作业。学生认识态度:开始有些反抗情绪,后通过细心谈话,提同了认识,态度诚恳得多了,并表示愿意认真、按时完成作业。珍爱生命 学会自护目的:树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识
准备:结合具体事件,向学生宣传自护的重要性。过程::同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶, 造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件有很多。:看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们?社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。
(5)、打架斗殴不围观。
(6)、不去有危险的地方,比如:大口井边、高压线下。 ……
4、小结:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法平安每一天:引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。准备:师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。
报道导入,揭示主题。(师:请同学们听听这条录音报道说了些什么?播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实、的报道录音。(师:听了这则报道,你们有什么感想?2、结合实际,发现危险。 3课后延伸,落实行动。学生谈话记录学生姓名:谈话目的:努力学习,完成作业。谈话要点:一、你为什么要来学校读书(提高认识?二、父亲为你交书费容易吗?三、你学习上还有些什么困难?四、你应该上课用心听讲按时完成作业。学生认识态度:认识了是为自己,不是父亲要我读。答应把作业写工整。效果:进步不明显。
自护、自救安全教育目标:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。一、 谈话引入:用电安全1、 认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。2、 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3、 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4、 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。5、 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。、 交通安全1、 行走时怎样注意交通安全1、 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。2、 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
道路安全
在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。2、 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
时间:2017年 月 日
主题:爱护公物教育
目标:教育学生爱护公物,爱护校产,
时间:2017年 月 日
主题:安全教育
目标:增强学生安全意识,提高学生安全自护能力
过程:
1、上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留加强放学后滞留学生的安全问题。
课间安全文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行,值勤教师要巡视校园。运动安全上体育
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