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就这几招就能让宝宝对读书感兴趣

就这几招就能让宝宝对读书感兴趣 就这几招就能让宝宝对读书感兴趣 现在亲子阅读越越受到重视,但是随之而的会有很多问题,例如宝宝对阅读没有兴趣,不好好读书,对读书失去信心等等。那么带着宝宝去读书要怎么做才能提起他的兴趣,也不失去信心呢?就看一下几点吧,保证就可以让他乐趣增加。 首选,用夸张的语气学习 这招。绝对管用,妈妈跟宝宝去读书的时候,妈妈可以在语气上调节气氛,带动宝宝的注意力。 还有种愉快的态度 在故事的时候妈妈可以用很开心的态度,不可以不带任何的表情给宝宝讲故事,还有在讲故事的时候不能强迫他去必须把这个故事个听玩,那样他会感到很烦恼,也就对阅读任何都没有了信心。要是宝宝想走开,那么妈妈就没有必要很生气的样子,有专家认为,学习是强求不的,要随着宝宝的爱好,要有个愉悦的心情阅读,从这过程中享受亲子共读的时光,才是最重要的! 还有夸张的肢体 在给宝宝讲故事时,妈妈可以带些动作,用一些跨长的动作形容这个词语的意思,这样可以吸引宝宝的注意力,也很容易让宝宝能够理解其含义。例如:“这只是公鸡(手指公鸡),公鸡(在公鸡图上再点一下),公鸡的好朋友在哪边(以手指沿公鸡的图案旁边画一圈)” 在给宝宝阅读时,只要是绘声绘色的,就很容易吸引宝宝注意力,从而宝宝也对意思很容易理解。还有很多的方法可以教育宝宝的阅读能力的,希望父母能够很好的利用这些教导宝宝。 2-3岁幼儿的认知阅读 2-3岁的孩子特点是好动。好奇。他常常说话的时候还伴随着动作。对未知的事物有着探索欲。妈妈们可以利用这一点帮助孩子学习认知阅读的阅读技巧。比如用卡片,拼音,游戏等手段。另外就是亲子阅读,选择合适的图书与孩子一起享受阅读的乐趣。 1、选书贵“精”不在多。给孩子的书不能太多,每种选取1-2套就可以了。科学认知图书最好是选那些有真实图片、照片的书籍。童话书要选择故事简单有趣,图片优美,颜色鲜艳,可刺激孩子的感官。识字读本和实物认知书也必不可少。 2、父母分工,共助亲子阅读。亲子阅读不仅仅是母亲的事情,只有父母通力合作,做好分工,才能达到事半功倍的效果。由于特质的不同,母亲比较适合给孩子念亲子故事、儿歌、童话;父亲比较适合与孩子一起做游戏、讲寓言故事、成语故事。 3、善用身体语言。和孩子进行亲子阅读时,不要忽视身体语言的利用。模仿是孩子学习的主要方式,父母可以将书中的内容用丰富的肢体语言表演给孩子看,孩子在模仿的过程中更好地理解书中的内容,并能激发他的想象力。 4、书籍可是很耐看的,有一种阅读方法叫做“一书多龄阅读法”,也就是一本书不仅在孩子这个时期可以看,他可以适应很多年龄层,不是书会变化,是孩子根据成长经验的不同,对书的内容理解也不同了。并且也有能力对书中的一些内容进行实践了,多读几次还是挺有好处的。 给宝宝讲道理的三个方法 儿童专家指出,其实宝宝在两岁大左右就可以懂得爸爸妈妈的意思,知道什么批评,什么是赞扬,也知道谁对他好,谁喜欢他这些事情。爸爸妈妈在给宝宝讲道理的时候,要掌握方法和技巧,这样对宝宝教育才有益,更有利于宝宝形成良好的性格 爸爸妈妈给宝宝讲道理的3个方法。 方法一, 抓住孩子切身体会讲道理 什么事情都是自己经历过才最能记忆深刻。丫丫不到1岁时,对家里的电饭煲煮饭时冒的蒸汽产生了浓厚的兴趣,老想伸手去触摸,任凭妈妈怎么解释都无济于事。有一次,她刚摸到碗沿时被烫了一下,妈妈告诉她这就叫“烫” ,于是她记住了。当她再伸手去摸锅里的蒸汽时,妈妈就告诉她“白气也很烫”,还带她走到电饭煲边上。这时她就开始边说“烫”边后退,也就不再靠近蒸汽了。 方法二, 言传身教代替说教道理 孩子可能听不懂复杂的语言,但是家长的示范能使他们了解很多说教代替不了的事情。如果不希望孩子登到高处向下看,大人也最好不要当孩子的面站在凳子上或床上关窗户。 方法三,面部表情表达传递道理 宝宝其实非常善于察言观色,他们经常在大人不注意的时候观察模仿,大人有不高兴的情绪,他们也会琢磨这个表情的含义。丫丫不爱吃青菜,妈妈板起脸告诉她,青菜必须吃。她看着妈妈的表情,低着头也不高兴了,抓起妈妈的手就咬,这时妈妈告诉她手被咬疼了,表情痛苦。丫丫想了想,用小手轻轻地摸了摸妈妈的手,接下虽然她不想吃青菜,但是也含在嘴里。最重要的是,她以后很少再咬人了。 反馈总结: 在给宝宝进行教育,爸爸妈妈要讲道理,而不是一味地命令甚至是指责。爸爸妈妈要抓住孩子切身体会讲道理,言传身教代替说教道理,面部表情表达传递道理,只有这样才更有利于宝宝接受的观念,懂得你讲的道理,这样宝宝才能更听你的话。 巧说话,让宝宝不再和你“对着干” 当宝宝长大了以后,有了自我意识,有了自己的喜好和惰性,还有兴趣,所以有的时候家长的命令不一定会管用,如果家长不加以限制,那他们就会毫不顾忌的按自己喜欢的,不顾后果,例如,当你让孩子去吃饭的时候,他肯能还

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