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亲子共制作：“敲敲钉钉协奏曲”策划案 亲子共制作：“敲敲钉钉协奏曲”策划案 活动背景： 木工活动，既有助于培养孩子主动探索、细心观察、缜密构思的思维方式，又能通过动手操作的实践， 促进孩子积极、自信、耐心、细致的性格养成，让孩子的大脑跟着手指去探索木工世界的神奇。而亲子 木工活动，可以让父母也将在陪伴孩子一起制作的过程中，帮助孩子一起解决难题，从中促进与孩子之 间的关系，培养默契，在共同的配合中感受木工制作的乐趣。? 活动时间：时间暂定（下周三、四、五的其中一天，具体视天气再定） 活动地点：幼儿园南门口、幼儿园东门口 活动班级：大四班 中二班 活动对象：大四班、中二班全体幼儿 每位幼儿建议一位家长出席（特邀爸爸） 活动目标： 1亲子携手进行木工活动，锻炼孩子的动手能力、想象能力以及亲子之间的感情。 2通过木工主题的创建，丰富孩子对家具以及军事设备的知识，并且能够根据自己预先的计划进行木工 活动。 活动准备： 1事先以成长册等形式让家长了解本次活动意义以及注意事项，争取家长的支持，引导家长和孩子一同 在家进行各方面的知识准备，为木工活动做好充分的经验铺垫。 2整理幼儿园南门口以及东门口的环境，确保场地整洁，适合家长进行木工活动，并通知教师在当日在 这两个场地不予以停车。 3准备两条长横幅，放置在两个入口处，以此提示往车辆勿进入场地干扰和影像活动的顺利进行。 4每个班级若干块展板 准备若干把凳子，用于木工活动中的锯工作，准备若干把小椅子，在适当的时候可以给家长坐着进行 木工。 6所有的材料添置：两个班级实现明确自己所要的材料，包括工具、砂纸、钉子、小手套、各种大小的 木头等，工具、材料分门别类地整理好，统一放置在一个地方，家长孩子有需要领取。 活动过程： 1环节一：知识准备阶段 要求：发动家长在家中和孩子一起收集相关图片，帮助孩子做好木工活动前的经验铺垫，让孩子了解各 种木工的造型和结构。 2环节二：计划阶段 要求：引导孩子在前提经验的基础上，和家长一起设计自己所要制作的木工计划书，并在班级当中进行 介绍。 3环节三：环境布置阶段 要求：一方面进行现场环境的创设，摆放好所有需要的材料和工具，另一方面和孩子一起布置计划书 的展板。 4环节四：亲子制作阶段 系列一：军事基地 （大四班） 分为六组进行，分别为“航空母舰”组、“弹药库”组、“大炮飞机组”、“汽车组”、“、“兵器组 ”以及“三军组”。每一组4~6个家庭组成，以家庭为单位，合作进行木工活动。 1“航空母舰”组：（目标两个模型） 材料准备：大木板块，钉子若干，榔头4把，锯子2把，白胶2罐，笔刷，辅助装饰木块若干、展板一 份（展板内张贴孩子的航空母舰计划书，以及航空母舰实物图） 2“弹药库”组： 材料准备：大木板块，钉子若干，榔头4把，锯子2把，白胶2罐，笔刷，辅助装饰木块若干，报纸， 木屑一袋，麻绳小卷。展板一份（展板内张贴孩子弹药库、手榴弹计划书，以及航空母舰、手榴弹的实 物图） 注手榴弹制作方法：将报纸团成球，用笔刷沾胶水涂抹在报纸球上，随后沾上木屑，在报纸球头部，沾 上一根麻绳。 3大炮飞机组： 材料准备：（大炮）砖头形状木块四块，辅助小木块若干，类似大炮的瓶子四个，钉子若干，榔头3把， 白胶一罐；（飞机）薄木条8条，厚木条4条，锯子2把，钉子若干，榔头2把，展板。 4汽车组： 材料准备：类似砖形厚木板4块，圆形木头16个，钉子若干，榔头4把，展板（内有各种军用汽车的实物 图片以及孩子的计划书） 兵器组：（手枪等） 小木块若干，长树枝几根，红毛线一团，钉子若干，榔头3把，展板（内有各种兵器的实物图以及计划 书） 6三军组： 立方体木块一筐，钉子若干、榔头3把，颜料，水桶，画笔，展板（孩子的计划书以及解放军叔叔的实物 图） 系列二：温馨的家（中二班） 分为五组进行，分别为“沙发组”、“桌凳组”、“小床组”、“书架组”、“床头柜组”。每组4-6个 家庭组成，以家庭为单位，合作进行木工。 1沙发组（三张沙发） 材料准备：大木板6块，钉子若干，榔头4把，锯子2把，辅助装饰木块若干、展板一份（幼儿计划书、 沙发实物图片） 2桌凳组（6张桌凳） 材料准备：小木板6块，钉子若干，榔头4把，锯子2把，辅助装饰木块若干、展板一份（幼儿计划书， 桌凳实物图片） 3小床组（2张床，2个小动物） 材料准备：大木板6块，钉子若干，榔头4把，锯子2把，辅助装饰木块若干、展板一份（幼儿计划书、 小床、小动物实物图片） 4书架组（2个大小书架） 材料准备：大木板12块，钉子若干，榔头4把，锯子2把，辅助装饰木块若干、展板一份（幼儿计划书 、书架实物图片） 床头柜组（2个书架1个小房子） 材料准备：大木板10块，钉子若干，榔头4把，锯子2把，辅助装饰木块若干、展板一份（幼儿计划书 、床头柜 小房子实物