幼儿园第一学期教科工作计划.docVIP

幼儿园第一学期教科工作计划 幼儿园第一学期教科工作计划 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《3—6岁学前教育发展指南》为行动指南，认真学习贯彻教育局开学工作报告，以教育局教科工作计划为工作目标，以幼儿园园务工作计划为具体指导，结合教育局“美丽学校”规划，营造浓郁科学研究氛围，创新园本培训形式，精心组织好各类题研讨活动，深化园本化特色建设，打造美丽堂，实现教科工作规划、研究、管理、指导服务四项目标，促进教师专业化发展水平，培养美丽教师，全面提升新幼教科研质量。 二工作目标 1．继续做好教科常规工作，在实践中探索，抓实科研活动，提升科研成效。 2．以堂教学研究为载体，抓实抓好科技五金特色教学，打造美丽堂。 3．进一步打造丰富的学校科技特色工作坊及班级区域特色，营造美丽校园环境氛围。 4．继续加强教师理论学习与反思，把自己在教学中的点滴收获与体会写成，参加论、随笔、案例评选或投稿，多在业务上出成果，培养美丽教师。 ．做好儿童村的建设和组织幼儿活动。 6．做好苏州市、张家港市“十二五”教科规划立项题的题总结。 三、工作措施 （一）落实教科常规管理，稳步提升教科质量。 1．健全各级组织 建立“园长室－教科室－题组－教师”四级教科工作管理网络，实行在园长室领导下，教科室具体组织协调下的题组长负责制，明确各级职责，推行“分级管理、分工合作”的思想，力争使幼儿园教科工作做到上下畅通，左右逢。 2．完善各类制度 继续完善并优化《大新中心幼儿园教科活动制度》等教科研制度，优化题组织网络，确保正确的研究方向。继续完善教师的教科奖惩制度，优化科研成果考核方案，对教师经验总结情况、论撰写、公开、各类获奖等情况进行量化，确定奖励分值，并对之进行考核，使教师的教科成果在精神与物质上都得到充分体现。 3．切实常规工作 本学期我们除了做好各级题的研究实施外，要向常规工作要质量。具体要求为：积极参加各级各类论比赛，参加园内题研究评优，教师互相点评，参与理论诠释、美推荐等题研究沙龙活动，建立教师个人博客，每月撰写随笔，每月上传教学心得，聚焦小题研究，将园刊《新幼集》及教师个人博客打造成教科研成果的展示平台。 （二）抓实园本培训，促进教师专业化发展。 1．积极参加教育教学专题讲座、听、研讨。本学期继续采用“请进，走出去”的形式，为教师提供各类学习的机会，开阔教师的视野，充实教师的心智。 2．提高教师的制作和运用水平。请电教老师进行培训指导，切实提高教师的制作水平。 3．与以实验幼儿园为首的科技共同体活动为契机，更新教师观念，上模仿、创新。 4．加强幼儿园园本培训力度，促进不同层次教师的成长，通过学习、反思、研究等活动，不断提高教师的教育责任感。加强园本培训，开展理论学习、好推荐等活动。 ．开展题培训 本学期，针对生态子题的研究，开展题理论学习和美推荐活动，根据《纲要》和科学领域的目标要求研究探索各年龄段幼儿在“科学工作坊”中的研究目标、内容、方法和评价体系，丰富幼儿园科技五金特色环境和活动。 （三）总结题研究成果，提高题研究的效度。 本学期中我园将继续开展新题研究，以科研促教研，实现教科研同步发展，促进我园的发展。 我园的张家港市“十二五”教育科学规划立项题《“科学工作坊”在幼儿园的开发与运用研究》和苏州市“十二五”教育科学规划立项题《幼儿园中“科学工作坊”的开发与运用研究》已经于2011立项，2013年举行中期汇报，历时四年多以，我们题组成员在题组长的带领下积极深入研究，为幼儿创设丰富的特色环境、组织生动的科学活动。在本学期中，我们将总结成果，举行结题汇报活动。 （四）打造特色化境，彰显办园特色。 我们遵循《纲要》中关于“环境应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极的相互作用”的精神，把环境作为实施程的重要途径，着力创设“保护好奇、支持探索、鼓励创新”的科技教育环境。突破静态设计，凸显生活性、丰富性、动态性和可操作性，充分发挥环境的隐性教育功能。 1．五金资库 继续丰富、收集五金资库的材料，墙面的装饰进行更新，例如材料的取放要求等。为幼儿进行科技小五金活动提供材料支持。 2．科学实验坊 上学期，我们围绕“力”“光”“声”“电”四个资包，开发出了一些列关于“力”“光”“声”“电”的科学小实验，幼儿在玩玩看看中既动手又动脑，获得许多的科学小知识。本学期，我们将继续更新实验，挖掘出更适合幼儿的、趣味性和科学性更强的科学小实验。 3五金小作坊 二楼长廊的五金小作坊是幼儿想象能力得到尽情发挥的乐园，本学期，我们将继续带领幼儿到五金小作坊里进行相框的创作，老师为幼儿提供充足的材料支持。 4儿童村 投入底结构材料，让幼儿在儿童村内充分动手，亲近自然、探索自然、创意游戏的天地，草坪、沙池、湿地等自然的环境；沙、水、