情系湖山，青春无悔_0.docVIP

情系湖山，青春无悔 情系湖，青春无悔 谢梓泓 中学生活像一条奔流的河，我们都是手牵着手一起渡河的少年少女，虽然河水有时急湍甚箭，但我们仍心连着心，走过中学时代，青春无悔。------题记 雅境 潮州历史悠久，化底蕴深厚，依傍水，英才辈出。我现在就读的母校潮州市高级实验学校就坐落在潮州西湖边的麓，学校操场边有株大榕树，要三四个学生手拉手才能将它团团抱住，远远望去形似一朵西兰花，那一抹的墨绿色仿佛是浓墨重彩刷上画布的天然原料。除了这棵最显眼的大榕树，学校其他的绿化是数也数不尽，那一簇拥一簇的绿映着湛蓝的天空，焕发出无限的生机与活力。 学校里的景贤园就如鲁迅先生童年时代的“百草堂”一般，各种知名的或无名的植物，都在春天急急忙忙从地里探出脑袋。桃花是园里一道亮丽的风景，粉色的花瓣犹如羞涩的小姑娘涨红了粉嘟嘟的小脸儿。有的同学爱好收集花朵，便会在树下寻几朵被风吹落的小花，轻轻一嗅，桃花芳韵依存。景贤园中的主角还不止桃花。看！那低垂的杨柳，站在园里的小池旁，望着水中倒影轻轻披散下及腰的亮丽长发，好似美人对着明镜绾扣青丝三千。若是此刻下一场连绵的春雨，便是“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”的景象了。难怪美术老师总喜欢让同学们去景贤园写生，原是想让大家去发现它的美。木棉花也是一道独特的风景，木棉花落结果的时候，只要微风一吹，满树的木棉絮便随风飘扬。记得有一次，大家都在寝室里午睡，忽而听得有人嚷嚷“下雨了”，便都急急地往外望去，可哪里有雨？眼中只有从树上飘散的木棉絮，可能是哪个马大哈看到纷纷扬扬的世界就匆忙定论为“下雨”了吧。只要花絮飘在离身边不远的地方，就会忍不止跳着抓住它，木棉花絮给我们带了无限的快乐，满学校的雪白，满世界的纯洁，都在大家心中留下了不可磨灭的印象， 另一个角落，水池里的荷花在烈日下开放着，鱼儿在荷叶的荫庇下徜徉其间。教学楼旁的凤凰树也开花了，火红火红的一片，簇拥在绿色之间，像一团团火焰，象征着火热的青春，为莘莘学子的求学路上烙下火红的印记。记得那年初一，我们一班的同学们在凤凰花下相聚，定下了自己的目标，默默努力。是它见证了我们的成长，记录着我们的点点滴滴。 高实里的一花、一草、一树都有其代表不同的寓意，但相同的是学校的老师们对学子的关爱与殷切的希望。 良师 师道既尊,学风自善。老师对学生的影响至关重要，不仅在学习上能给予学生帮助，还能成为学生生活中的益友。幸运的是，这所湖学校里的老师们不但兢兢业业，而且还乐于帮助学生解答各个方面的问题。 我最想说的是我们的班主任朱老师，她不仅教我们学习，而且教给我们许多人生的道理。朱老师的办公桌上设立一个“心扉小纸盒”，让我们有什么难于直接面谈的事，以小纸条的形式写给她，告诉她我们遇到的困难或烦恼。每次我们都能在朱老师耐心的解答启发下，清晰自己前进的方向。亲切和善的她，就像我们的知心姐姐，已经毕业了的师兄师姐回校总叫她“朱姐姐”。我们很荣幸成为朱姐姐班里的学生，成长的路上，有一位既是姐姐、又是心理老师、又是班主的老师引领着，我想，这是我们班里同学所遇最幸运的事情了。 高实里的老师，像朱姐姐一样平易近人的还很多。所以，学生们都喜欢和老师一起玩耍，就像同龄人一样无话不说。操场上，和老师一起打篮球，一起跑步、打羽毛球；食堂里，和老师一起共享午餐；闲暇时光里，和老师洽谈奇人趣事……高实也因此变得更加充满爱和温暖，以至于有时候会怀疑身边这一个个看似严肃的人是三尺讲台上的严师？还是一起玩闹一起疯的“小伙伴”？ 益友 同学往往是除了父母之外最了解你的“亲人”，他们能走进你的内心，了解你的真实想法。遇到了解你的同学就像知己，犹如遇到另一个你自己，从此成长的路上有相互支持相互鞭策的真诚伙伴。 我一直认为我们班是全校最团结的班集体。初一时的广播操比赛、校运会、合唱比赛等一些团体活动我们班的成绩都数一数二，名列前茅。每当大扫除的时候，同学们都个个踊跃参加，大家分工合作，教室很快打扫得一尘不染。记得初一刚开学，同学们彼此还不熟悉，集体的责任感还不强，黑板没人擦，地板没人扫，教室乱成一窝粥。但老班总是能以小见大、一针见血地及时剖析班里存在的问题，在一次次的反省和羞愧中，我们学会了对这个班集体的付出，慢慢地，我们的班成了极具凝聚力的一个班。 “愿得一学霸，教我数理化”这是班里一些同学的口头禅。每天总有几位同学早早到校，和学霸们一起讨论昨晚还有疑问的数理题。有时候，会争个面红耳赤你死我活，却不分胜负，只好一起去办公室找老师答疑。间，总有几个昨晚忘记背书的同学，在老师上前争分夺秒地背诵，巴不得把书上的知识点胡乱地揉成一团，快速地塞进脑子里，旁边有的的同学幸灾乐祸地故意打断他的思绪，也有的同学帮助他圈出重点帮他背诵。若是上时被老师抽到起回答问题，旁边也可能有同学，很友好地窃窃私语告诉你正确答案……每天都是